當(dāng)孩子到了初中階段，以為著孩子也已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期的階段，孩子會(huì)出現(xiàn)不愿意聽(tīng)從父母安排的情況，甚至有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐患∈戮秃透改竵y發(fā)脾氣，和父母頂嘴，完全不顧家長(zhǎng)的感受。

14歲為什么會(huì)叛逆

1、青春期心理

十四歲的孩子正處于青春期，他從一個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)成一個(gè)少年，他渴望自由和獨(dú)立，不喜歡被別人看作是小孩。當(dāng)父母要他做一件事情時(shí)，為了顯示自己的與眾不同他總是喜歡反其道而行之，這就是所謂的叛逆。

2、家長(zhǎng)的過(guò)高期望

父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，這樣孩子在長(zhǎng)期無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)要求的情況下，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

3、壓抑孩子的好奇心

有些孩子好奇心非常重，遇到什么事情都希望研究一番，但是家長(zhǎng)對(duì)孩子研究這項(xiàng)事持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為沒(méi)有用，這樣孩子就可能會(huì)產(chǎn)生逆反。

14歲男孩叛逆期要怎么跟他溝通

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

3、走入孩子的內(nèi)心世界

嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

14歲女孩叛逆期溝通技巧

1、與她們建立親密的關(guān)系

在與14歲女孩溝通之前，要通過(guò)與她們建立親密的關(guān)系來(lái)增加彼此的信任和理解。可以通過(guò)與她們一起參加活動(dòng)、分享興趣愛(ài)好以及給她們足夠的關(guān)注和鼓勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

2、使用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言

當(dāng)與14歲的女孩交流時(shí)，要盡量使用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)她們的積極性。避免批評(píng)和責(zé)備的言辭，而是要以正面的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。這樣能夠幫助她們感受到被理解和受到支持，從而促進(jìn)更好的溝通。

3、以身作則

溝通是雙向的，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，成為良好的榜樣。盡量避免情緒爆發(fā)、暴力和威脅式行為，而是要通過(guò)理性和平和的方式來(lái)處理沖突和問(wèn)題。這樣，女孩們才會(huì)更容易接受和模仿你的行為，建立更健康和積極的互動(dòng)模式。

14歲男孩叛逆期有什么表現(xiàn)

針對(duì)14歲男孩叛逆期的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不妨放平心態(tài)，去觀察孩子日常的行為，從而找出與以往不同的變化，進(jìn)行分析，找出他們叛逆的原因，為其提供正確的引導(dǎo)教育！

14歲男孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1、對(duì)管教產(chǎn)生厭倦心理

因?yàn)楹⒆幽挲g不大，沒(méi)有能力保護(hù)自己，所以父母出于關(guān)心會(huì)天天嘮叨或者經(jīng)常插手孩子的事情，這樣會(huì)讓孩子感到極度的厭倦。特別在長(zhǎng)到14歲以后，他們有了獨(dú)立的思想，會(huì)抗拒父母的管教，并對(duì)他們千篇一律的管教嗤之以鼻。這時(shí)，他們希望擺脫父母的控制，以追求自己喜歡的東西。

2、親情淡漠

14歲的孩子叛逆的種種表現(xiàn)都表明孩子進(jìn)入青春期，也等于進(jìn)入了“多事之秋。此時(shí)由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力有了較大的提升，學(xué)會(huì)掩飾、隱藏真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理”閉鎖“的特點(diǎn)。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)入青春期變得沉默寡言，常把自己關(guān)在房間里，甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。

3、情緒不穩(wěn)定

青春叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。說(shuō)到孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些這個(gè)問(wèn)題，如果自家孩子開(kāi)始總是莫名的煩躁發(fā)脾氣，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該注意看看他們是不是已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了。

14歲男孩叛逆期怎么引導(dǎo)

1、身教重于言教

14歲男孩叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

不管是養(yǎng)成什么習(xí)慣，都得要先讓孩子認(rèn)識(shí)和熟悉。所以，家長(zhǎng)要先引導(dǎo)孩子深入的了解某個(gè)習(xí)慣，并且認(rèn)同這個(gè)習(xí)慣的好處。只有這樣，孩子才會(huì)愿意去配合家長(zhǎng)，然后通過(guò)日常的行為舉止養(yǎng)成該習(xí)慣，從而進(jìn)行改善。

2、正向引導(dǎo)

家長(zhǎng)在生活中，要多與孩子分享生活中的趣事，引導(dǎo)孩子講訴他每天遇到的一些事情或者問(wèn)題，像朋友一樣一起探討，幫助孩子解決問(wèn)題。要試著承認(rèn)和接納孩子的不足和缺點(diǎn)，在教導(dǎo)孩子之前，先平復(fù)自己的心情，調(diào)整語(yǔ)氣，不要大吼大叫，這樣只會(huì)適得其反，讓孩子更反感。

3、維系信任，認(rèn)真傾聽(tīng)

家長(zhǎng)與孩子需要互相信任，叛逆期階段往往最欠缺的就是信任，父母不相信孩子，對(duì)孩子抓得太緊，管的太嚴(yán)，放不下掌控欲，總想大包大攬。孩子不信任父母，在他們眼中父母的言行沒(méi)有說(shuō)服力，不足以讓自己真正信服，更不愿意向父母傾訴。

因?yàn)樗麄冇X(jué)得說(shuō)真話的成本略高，最好的方式還是躲著。長(zhǎng)此以往不僅隔閡越來(lái)越大，更影響與對(duì)叛逆期孩子的管教。所以，家長(zhǎng)要重塑信任，相信孩子，放手讓孩子自己成長(zhǎng)，讓他去受挫跌倒，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)叛逆期的蛻變。言而有信、尊重孩子、信守承諾等，都是獲得孩子信任的重要方式。

14歲男孩叛逆的原因

1、父母的期望太高

如果父母的期望過(guò)高，就會(huì)讓孩子心理壓力變大，害怕考試考砸、害怕讓父母失望，無(wú)形中給孩子增加了過(guò)多焦慮，導(dǎo)致無(wú)法把精力全身心放入學(xué)習(xí)中，從而出現(xiàn)叛逆心理。

2、自尊心過(guò)強(qiáng)

青春期時(shí)期男孩的自尊心是高于女孩的，而且會(huì)到青春期晚期的時(shí)候上升到巔峰，在青春期的時(shí)候，男孩過(guò)強(qiáng)的自尊心是導(dǎo)致他們?nèi)菀装l(fā)火、情緒暴躁、叛逆的原因之一。這是因?yàn)樗麄兿胱C明自己的能力，但家長(zhǎng)又把他們當(dāng)成孩子看待，這種思維上的差異，導(dǎo)致雙方容易引起矛盾。

14歲小孩不聽(tīng)話怎么辦是不是叛逆期

14歲的孩子正值青春叛逆期，不聽(tīng)話可能是多方面原因所致。可以通過(guò)父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)、孩子的自我調(diào)整進(jìn)行改善。家長(zhǎng)需要及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予開(kāi)導(dǎo)和安慰，教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。

14歲小孩不聽(tīng)話怎么辦是不是叛逆期

1、以身作則，共同約定言行規(guī)范。為了建立正常的親子關(guān)系，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問(wèn)題。

2、了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的去引導(dǎo)，學(xué)校教的是智商，自然科學(xué)知識(shí)的文化課，情商逆商教育，為人處世教育，必須是父母來(lái)教。父母不懂，那么就要借助專業(yè)的力量來(lái)幫助比自己累心摸索更好，也會(huì)少走彎路。

3、冷靜反思自己的家庭教育，究竟存在哪些問(wèn)題與不足？每個(gè)家庭的具體情況不一樣，只有找出問(wèn)題存在的根源，才能去解決，盡力彌補(bǔ)，真正的緩和親子關(guān)系，解決親子矛盾。

4、多跟老師溝通，充分了解他們?cè)趯W(xué)校的情況，以朋友的相處的方式，與孩子溝通交流。并協(xié)同老師，一起幫孩子度過(guò)困難期。

14歲小孩不聽(tīng)話是不是叛逆期

14歲孩子正處于青春期，這個(gè)階段的孩子正處在叛逆期，所以調(diào)皮，撒謊，不聽(tīng)話是很正常的事，有的孩子甚至于還偷雞摸狗的干上壞事。這時(shí)候，作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要有耐心，不可以言語(yǔ)過(guò)重，傷害到孩子。

正確認(rèn)識(shí)孩子的青春叛逆期。從孩子的生理發(fā)育講，8至21歲的時(shí)候?qū)儆谇啻浩冢?4歲的孩子正好處在生理期的中間，是孩子形成性格、反應(yīng)最強(qiáng)烈的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動(dòng)很大，家長(zhǎng)應(yīng)該特別關(guān)注孩子的生理、心理健康，通過(guò)正確的引導(dǎo)，使孩子順利通過(guò)叛逆期。

積極引導(dǎo)孩子走出叛逆期。其實(shí)，孩子處于這個(gè)年齡段，父母對(duì)孩子就要更加理解，比如，教育孩子的時(shí)候，切不可采取粗暴、簡(jiǎn)單的“棍棒式”家庭教育法。應(yīng)該主動(dòng)走近孩子，走進(jìn)孩子的心里，及時(shí)了解掌握孩子的情緒動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，就要及時(shí)調(diào)整，讓孩子在正確地引導(dǎo)下，一步步走出青春期。

14歲小孩不聽(tīng)話厭學(xué)怎么辦

1、慢慢地去引導(dǎo)孩子

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

2、與孩子溝通

坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)

看到孩子有逆反心理、和家長(zhǎng)對(duì)著干的問(wèn)題，這是很正常的。第二，如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來(lái)，有一些心里話也不和你說(shuō)，甚至和你有強(qiáng)烈的情感上的沖突。

我女兒今年14歲很叛逆怎么辦

14歲的女孩正在上初中，此時(shí)的她們已經(jīng)形成了自己的思想和觀念，對(duì)于身邊的事物大多帶有批判性，常常出現(xiàn)一些叛逆的行為。所以我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨說(shuō)自己的女兒很叛逆，這種情況我們?cè)撛趺崔k呢？

我女兒今年14歲很叛逆怎么辦

1、保持冷靜和理解。面對(duì)14歲女孩叛逆期的情緒波動(dòng)和反抗行為，家長(zhǎng)首先要保持冷靜和理解。叛逆期是女孩成長(zhǎng)的一部分，她們正在探索自己的身份和獨(dú)立性。家長(zhǎng)不要過(guò)度反應(yīng)和責(zé)備，而是要理解她們的情緒和需求。盡量與女孩進(jìn)行開(kāi)放的對(duì)話，傾聽(tīng)她們的想法和感受，為她們提供支持和指導(dǎo)。

2、跟孩子溝通。家長(zhǎng)們應(yīng)該跟孩子溝通多些耐心，傾聽(tīng)和溝通的技巧和傾聽(tīng)學(xué)生的想法和訴求，讓孩子說(shuō)出自己的想法，并給出切實(shí)可行的建議。這樣更容易將父母和孩子的溝通變得更加順暢，避免了雙方之間的對(duì)立。

3、培養(yǎng)她們的自信心和自主意識(shí)。14歲女孩正處于成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)她們的自信心和自主意識(shí)對(duì)于她們的發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該鼓勵(lì)她們?nèi)L試新的事物，相信她們的能力，并給予適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立。同時(shí)，我們也應(yīng)該以身作則，給予正面榜樣，并與她們共同規(guī)劃未來(lái)目標(biāo)，激發(fā)她們的內(nèi)在動(dòng)力和積極性。

4、要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在叛逆期，孩子往往會(huì)受到外界的影響，容易產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀。這時(shí)候家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，教育她們做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)，也要注重培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，讓她們學(xué)會(huì)自我肯定和自我認(rèn)可。

14歲孩子叛逆期脾氣暴躁怎么辦

1、冷處理并提高孩子的認(rèn)知

叛逆期的孩子發(fā)脾氣只要不是原則上的問(wèn)題，可以暫時(shí)不理他甚至離開(kāi)，等孩子冷靜后，用平靜的語(yǔ)氣，用誘導(dǎo)性的提問(wèn)方式跟孩子做一個(gè)溝通。“如果上午的事情如果再次發(fā)生，你認(rèn)為怎么處理最好，如果是爸爸犯錯(cuò)媽媽一直發(fā)脾氣，能不能解決問(wèn)題。”讓孩子意識(shí)到發(fā)脾氣是最糟糕最愚蠢的解決方式。

2、建立溝通橋梁

要解決孩子的叛逆問(wèn)題，首要任務(wù)是建立穩(wěn)固的溝通橋梁。與孩子建立親密關(guān)系，讓他們感到自己被尊重和理解。這意味著要傾聽(tīng)他們的想法、感受和疑慮，而不是僅僅發(fā)表自己的意見(jiàn)。了解他們的需求和動(dòng)機(jī)，可以幫助你更好地理解他們的叛逆行為的原因。

14歲女孩子叛逆的主要原因

1、孩子的心理難以適應(yīng)生理的變化

近年來(lái)，孩子的青春期仿佛提前到來(lái)，生理上的成熟，并沒(méi)有帶來(lái)心理上的成熟，不少女孩在青春期早早的出現(xiàn)叛逆心理。孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所做的事情表現(xiàn)出獨(dú)立性，但這種幼稚的獨(dú)立性，卻被父母理解為反抗。

2、家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望

一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上八年級(jí)的女孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。他們想要尋求別人的關(guān)愛(ài)，便在學(xué)校或者是社會(huì)結(jié)交一些朋友，形成不好的行為習(xí)慣。

14歲女孩叛逆期溝通技巧

14歲的女孩正處于青春叛逆期，這一時(shí)期的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)都在不斷增強(qiáng)，她們覺(jué)得跟父母之前有代溝，于是不喜歡和父母說(shuō)話溝通，并迫切的想擺脫家長(zhǎng)的控制。下面我們就來(lái)看一看，家長(zhǎng)應(yīng)該如何與14歲叛逆期的女孩溝通。

14歲女孩叛逆期溝通技巧

技巧一：改變溝通模式，把孩子當(dāng)朋友

當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)改變溝通模式，把孩子當(dāng)成朋友，像朋友一樣聊天交流。朋友不會(huì)以高位自居，朋友不會(huì)總是給對(duì)方說(shuō)教、講大道理。朋友之間的相處模式輕松自在，孩子會(huì)不自覺(jué)的靠近你，信任你。去了解當(dāng)下年輕人的潮流，去接觸他們喜歡的東西，以他們的角度來(lái)看這個(gè)世界。

技巧二：保持開(kāi)放的溝通渠道

建立良好的溝通是應(yīng)對(duì)14歲女孩叛逆期的關(guān)鍵，盡量保持平等和尊重的態(tài)度，傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)和感受。給予他們表達(dá)自己的空間，避免過(guò)度干涉或指責(zé)。設(shè)定固定的談話時(shí)間，讓孩子有機(jī)會(huì)分享他們的想法和煩惱。

技巧三：學(xué)會(huì)尊重孩子

常常在一些公眾場(chǎng)合，看到一旦有小孩做出一些不合適的行為舉止時(shí)，周?chē)拇笕司蜁?huì)立馬大聲呵斥。其實(shí)這種教育辦法是十分錯(cuò)誤的，由于大人的責(zé)備和呵斥，并不一定能協(xié)助孩子糾正一些欠好的行為，這兒就主張家長(zhǎng)應(yīng)該耐性的跟孩子講解那些行為究竟為什么不合適，當(dāng)然也可以恰當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行一些小懲罰。

技巧四：不要把談話搞成教育

我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。用他們的想法來(lái)回答他們的問(wèn)題，理解他們的想法，給予他們想法尊重。

14歲女孩厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

一、降低對(duì)孩子的期望

不可否認(rèn)，每個(gè)父母都希望孩子成龍成鳳。但是，如果對(duì)孩子過(guò)高的期望之后，孩子偶然的一次考試失敗，家長(zhǎng)就緊緊抓住不放，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，那么不僅會(huì)讓孩子失掉自尊心，甚至?xí)L(zhǎng)孩子的厭學(xué)情緒，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理，擔(dān)心自己的表現(xiàn)再次讓爸爸媽媽失望，從而厭學(xué)、逃學(xué)。

二、在生活上約束自身的積極

在引導(dǎo)14歲女孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)還需要做好自身的積極約束，如果父母都有一個(gè)顆做事情的積極心，孩子也會(huì)受到這些積極心的影響，在做事情的時(shí)候不會(huì)總是懶散。父母每天和孩子相處的時(shí)候，要比老師的教育時(shí)間較多，如果我們能夠抓住這些時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，給予孩子正確的積極榜樣引導(dǎo)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有著特別好的積極性感化。

14歲女孩叛逆早戀怎么辦

一、溫和干涉，講究策略

14歲女孩處于叛逆期，這期間談戀愛(ài)的孩子，爸媽不宜過(guò)度的干涉，要講究策略。可以先跟孩子溝通，觀察兩人的具體進(jìn)展，然后再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議，重作打算。

二、提供正確的引導(dǎo)

當(dāng)孩子開(kāi)始談戀愛(ài)時(shí)，他們可能會(huì)面臨許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們需要提供正確的引導(dǎo)。例如，我們可以教她們?nèi)绾翁幚響賽?ài)中的矛盾和沖突，如何保護(hù)自己不受傷害，以及如何在戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間找到平衡。

14歲小孩叛逆期如何教育心理

14歲叛逆期的小孩認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得許多道理，所以對(duì)于很多事情都想表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果父母習(xí)慣性的拒絕孩子，或者是不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，那么就會(huì)引起孩子的逆反心理，讓孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

14歲小孩叛逆期如何教育心理

1、設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。雖然給予自主權(quán)是重要的，但同時(shí)也需要設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這些規(guī)矩應(yīng)當(dāng)以家庭價(jià)值觀為基礎(chǔ)，并與孩子共同商議制定。確保這些規(guī)矩公平、合理，并且清楚表達(dá)出來(lái)。堅(jiān)守規(guī)矩的同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，以鼓勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

2、有效溝通。家長(zhǎng)不要總是“先入為主”，如果本就對(duì)孩子的某些行為不滿，或者帶著“有色眼鏡”，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)順利溝通。再者家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，帶著真誠(chéng)的心態(tài)去傾聽(tīng)孩子的想法，盡量不要打斷孩子的話說(shuō)，也不要喧賓奪主，強(qiáng)勢(shì)灌輸自己的意見(jiàn)。最后要學(xué)著適當(dāng)反饋，在孩子說(shuō)完一個(gè)話題之后，家長(zhǎng)可以適當(dāng)總結(jié)并詢問(wèn)孩子是否總結(jié)正確。

3、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

4、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。14歲青春叛逆期的孩子，往往比較依賴父母。他們開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)和想法，所以，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的指導(dǎo)，讓孩子真正懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，從而解決孩子叛逆問(wèn)題。

14歲小孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、尊重孩子

面對(duì)處于14歲叛逆期的孩子，家長(zhǎng)注意要平等的和他交流，不要一副高高在上的樣子，應(yīng)該放下做父母的架子，多傾聽(tīng)孩子的心聲，盡可能了解孩子真正的需求，凡事多和孩子商量，不要以“愛(ài)”的名義強(qiáng)行給予。例如，不要給孩子報(bào)名太多的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班等，應(yīng)該注意和孩子商量好，否則給孩子過(guò)多壓力會(huì)讓孩子很難受。

2、給子女越來(lái)越大的自主空間

父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女，適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾摹５S著年齡增長(zhǎng)，更多地是靠子女的自覺(jué)和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。

14歲小孩叛逆期早戀怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)更廣泛的興趣和愛(ài)好。早戀常常會(huì)使孩子過(guò)分專注于戀愛(ài)關(guān)系，忽略了其他重要的方面。我們可以鼓勵(lì)14歲孩子參與更廣泛的興趣和愛(ài)好，幫助他們發(fā)展多樣化的興趣，豐富自己的生活，從而降低對(duì)戀愛(ài)的過(guò)度依賴。

2、作為家長(zhǎng)，應(yīng)該經(jīng)常引導(dǎo)孩子對(duì)自己未來(lái)的構(gòu)想。應(yīng)該引導(dǎo)孩子對(duì)自己未來(lái)的構(gòu)想，人生除了這方面的事，還有許多有意義的事等著他們?nèi)プ觯瑢?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。讓他們多轉(zhuǎn)移注意力，你可以警戒孩子，一旦戀愛(ài)影響到他的學(xué)習(xí)了，會(huì)讓他后悔半生的，并且你也得鄭重其事告誡孩子要為自己的行為負(fù)責(zé)任。

14歲的女孩子叛逆要怎么教育

14歲的女孩子正處于青春期，這一時(shí)期的孩子也是最容易出現(xiàn)叛逆心理的，并且會(huì)一直持續(xù)到孩子18歲成年。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，跟孩子友好溝通，并且要學(xué)會(huì)尊重孩子。

14歲的女孩子叛逆要怎么教育

1、改變溝通模式，把孩子當(dāng)朋友

當(dāng)14歲的女孩子叛逆不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)改變溝通模式，把孩子當(dāng)成朋友，像朋友一樣聊天交流。朋友不會(huì)以高位自居，朋友不會(huì)總是給對(duì)方說(shuō)教、講大道理。朋友之間的相處模式輕松自在，孩子會(huì)不自覺(jué)的靠近你，信任你。如何成為朋友，放下所謂家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”和“架子”，學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子叛逆行為背后的真實(shí)訴求。

2、傾聽(tīng)和尊重

在與14歲女孩溝通時(shí)，首要的是傾聽(tīng)和尊重。理解她們的感受和需求是建立信任的關(guān)鍵。盡管她們可能表現(xiàn)出叛逆，但也有自己的觀點(diǎn)和情感。請(qǐng)給予她們足夠的空間來(lái)表達(dá)自己，不要輕易打斷或批評(píng)。這不僅有助于建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)，還能讓她們感到被理解和重視。

3、適當(dāng)滿足她們

14歲青春叛逆期的女孩子會(huì)開(kāi)始注意自己外觀，她們當(dāng)中有人會(huì)學(xué)大人化妝。有些女孩子會(huì)向大人要求買(mǎi)一些漂亮的衣服或者化妝品。大人們可以在這個(gè)時(shí)候適當(dāng)滿足一下女孩子們的要求，但是不要過(guò)分寵溺，要讓女孩子們知道有追求是可以的，但不能超過(guò)實(shí)際需求。

4、我們要樹(shù)立積極的榜樣

作為家長(zhǎng)，你是孩子們最重要的榜樣之一。通過(guò)自己的行為和態(tài)度，向她們展示積極的人生態(tài)度、解決問(wèn)題的方法以及對(duì)待他人的尊重和善意。成為她們的榜樣，將為她們樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向。

14歲的女孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、我們需要理解叛逆期的本質(zhì)。這是一個(gè)由生理、心理和社會(huì)因素共同作用的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，青少年開(kāi)始質(zhì)疑和挑戰(zhàn)他們所接受的傳統(tǒng)觀念和權(quán)威。這是正常的，也是必要的，因?yàn)樗兄谒麄兘⒆约旱纳矸菡J(rèn)同和價(jià)值觀。然而，這種挑戰(zhàn)行為如果過(guò)度或者不當(dāng)，就可能導(dǎo)致不良后果。

2、轉(zhuǎn)變教育觀。孩子有叛逆心理很正常，要經(jīng)常與孩子溝通，打罵不能解決問(wèn)題，只會(huì)加重孩子的叛逆心理。家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，不管遇到什么事情，應(yīng)該平等交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

14歲的女孩子早戀怎么辦

1、懂得尊重孩子。家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看她們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心。這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，只會(huì)讓情況越來(lái)越嚴(yán)重。

2、關(guān)注女孩的情感需求。在青春期，14歲的女孩可能會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助等情感上的困擾。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注她們的情感需求，給予她們適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。比如，可以陪伴她們聊天、一起做喜歡的事情等。這樣可以讓女孩感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。

14歲叛逆期不上學(xué)了咋辦

14歲是孩子叛逆期最嚴(yán)重的年齡，他們會(huì)出現(xiàn)很多逆反行為令家長(zhǎng)手足無(wú)措，其中最常見(jiàn)的就是厭學(xué)心理。孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣不上學(xué)。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦才好呢？

14歲叛逆期不上學(xué)了咋辦

1、家長(zhǎng)要了解孩子的壓力。面臨14歲叛逆期孩子不上學(xué)的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，他們不去上學(xué)自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的工作，或許實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易處理。

2、告訴孩子不上學(xué)的后果。孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人，將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。

3、幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友。家長(zhǎng)也可以幫幫14歲孩子，平時(shí)利用接送孩子的機(jī)會(huì)和其它家長(zhǎng)聊聊天，找一些和孩子比較聊得來(lái)的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。

朋友對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會(huì)渴望去上學(xué)。

14歲孩子叛逆期不上學(xué)的原因

1、壓力過(guò)大，比如父母的期望值過(guò)高，學(xué)習(xí)難度提高，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、人際交往困難等，都會(huì)給孩子帶來(lái)不同程度的壓力，當(dāng)孩子無(wú)法承受壓力，壓力得不到釋放的時(shí)候，就會(huì)下意識(shí)地選擇逃避、放棄。

2、父母的不平等對(duì)待。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，孩子也是，他們需要平等的對(duì)待，因?yàn)楹⒆拥哪挲g在慢慢增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)逐漸豐富，孩子會(huì)渴望被尊重以及平等對(duì)待，很多家長(zhǎng)會(huì)自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽(tīng)自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

叛逆期孩子的教育方法

1、給予更多理解。很多時(shí)候叛逆期的孩子之所以叛逆，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)不夠理解所造成的。平時(shí)可以經(jīng)常換位思考，給予孩子更多的理解，這樣在處理問(wèn)題上就會(huì)柔和很多，而且能夠讓孩子更容易接受。

2、不要拿孩子做比較。每個(gè)叛逆期孩子都有自己的脾氣性格，不要用別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)和自己家孩子的缺點(diǎn)比較，孩子太小如果不懂事的話會(huì)覺(jué)得父母喜歡的是別人的孩子不喜歡自己，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆的心理，喜歡和父母對(duì)著干。

家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子比不上別人的時(shí)候給予安慰和支持，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，改掉不足之處，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，變的越來(lái)越優(yōu)秀。

14歲叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

當(dāng)14歲女孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)就不能再用以前的方式教育孩子了，而是要根據(jù)孩子的心理變化，采取適當(dāng)?shù)墓芙谭椒āＪ紫燃议L(zhǎng)要了解孩子叛逆的原因，其次要學(xué)會(huì)跟孩子友好溝通，最后還要多陪伴孩子。

14歲叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

1、建立親密的關(guān)系。在糾正14歲叛逆期女孩的問(wèn)題之前，我們首先需要建立親密的關(guān)系。我們要傾聽(tīng)女孩的內(nèi)心想法和感受，關(guān)心她們的需求和困擾。通過(guò)與女孩建立深入的溝通和理解，我們可以增進(jìn)彼此之間的信任和親近感，為后續(xù)的糾正工作奠定基礎(chǔ)。

2、面對(duì)女孩叛逆，理解比說(shuō)教更管用。對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)切不可用打罵和說(shuō)教的方式進(jìn)行教育，這樣只會(huì)適得其反。女生的自尊心都非常重，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是理解，孩子的叛逆是非常正常的，理解比說(shuō)教更管用。

3、讓孩子學(xué)會(huì)將心比心。家長(zhǎng)過(guò)問(wèn)、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子知道家長(zhǎng)的愛(ài)心。有的家長(zhǎng)則會(huì)盡量壓住怒氣，心平氣和地詢問(wèn)原因，并說(shuō)明因?yàn)椴恢滥銥槭裁赐須w，心里很著急、很擔(dān)心、希望你能夠站在家長(zhǎng)的角度，體會(huì)家長(zhǎng)的愛(ài)心和不易，以后早點(diǎn)回來(lái)。

4、允許孩子有自己的見(jiàn)解。不得不說(shuō)代溝的問(wèn)題，家長(zhǎng)以為自己也在隨著社會(huì)變化，不同年代生長(zhǎng)的孩子認(rèn)識(shí)是不一樣的。作為家長(zhǎng)要尊重他們的想法，即使有些偏差，也可能是年紀(jì)的問(wèn)題，隨著人生經(jīng)歷他們會(huì)修正，要做好引導(dǎo)、解決。不要像對(duì)待小孩子一樣，過(guò)分保護(hù)，或者態(tài)度高高在上，矛盾會(huì)不斷出現(xiàn)。

14歲叛逆期的女孩早戀怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

在發(fā)現(xiàn)14歲叛逆期女孩早戀時(shí)，做家長(zhǎng)的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，孩子正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性感興趣實(shí)在是再正常不過(guò)了，家長(zhǎng)們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2、主動(dòng)提出問(wèn)題，引導(dǎo)分析

家長(zhǎng)不必以說(shuō)教的方式告訴孩子，長(zhǎng)篇大論雖是真理，可孩子難免感到厭煩，心生抗拒。我們可以將其化為一個(gè)個(gè)問(wèn)題，拋給孩子，比如如果影響學(xué)習(xí)怎么辦、分手了怎么辦、遇見(jiàn)更好的了怎么辦等等，引導(dǎo)孩子去分析，了解孩子是否已經(jīng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

3、分享案例，引導(dǎo)正面價(jià)值觀

與女孩分享一些與早戀相關(guān)的案例，包括正面和負(fù)面的。通過(guò)這些案例，可以引導(dǎo)她們分析和思考不同情感選擇的后果，從而幫助她們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，可以分享一些成功平衡學(xué)業(yè)和感情的故事，也可以分享一些因?yàn)樵鐟俣鴮?dǎo)致問(wèn)題的案例，讓她們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

14歲女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1、不愛(ài)溝通，拒絕交流。14歲叛逆期的女孩子有了自己的小心思，常覺(jué)得父母不了解自己，隔閡感越發(fā)明顯，而且對(duì)父母的嘮叨也格外的厭煩，因此不愛(ài)溝通，對(duì)父母的關(guān)心也心存抗拒。

2、產(chǎn)生一種攀比心理。比如同學(xué)買(mǎi)了某件新衣服，買(mǎi)了某件文具等等，都會(huì)引發(fā)孩子的攀比心理，這是一種小孩子虛榮心作祟的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)滿足孩子的一些小心思，但是不能過(guò)分滿足。