九歲叛逆期的男孩對(duì)身邊的事物已經(jīng)有了自己的想法和逐漸，他們只想按照自己的想法做事，不喜歡父母過(guò)多管束自己，于是便出現(xiàn)了不聽(tīng)話的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持充分的耐心，而不是責(zé)備孩子不懂事。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、嘗試溝通

當(dāng)九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教

當(dāng)九歲叛逆期男孩子有獨(dú)立的愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子們的聲音。父母的傾聽(tīng)中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的，少嘮叨。家長(zhǎng)應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流，不能硬碰硬，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。

3、避免傷害孩子的自尊心

教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

4、多陪伴孩子

陪伴是最好的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子而言，家長(zhǎng)的陪伴是可望而不可即的，他們正是因?yàn)榭释惆椋圆艜?huì)叛逆。因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)過(guò)多的關(guān)注于他，因此家長(zhǎng)再忙都要想辦法去陪伴孩子。

九歲男孩叛逆不聽(tīng)話的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)分縱容。在很多家庭中，男孩的地位往往是最高的，拋開(kāi)基本禮儀，孩子在家中往往有著特權(quán)。而父母長(zhǎng)期的縱容和寵溺會(huì)使孩子開(kāi)始變得任性，在進(jìn)入小學(xué)時(shí)候，孩子還容易萌生攀比心理。這種時(shí)候家長(zhǎng)要想對(duì)孩子進(jìn)行管教，那就相對(duì)困難了。

2、家長(zhǎng)關(guān)系不和諧。九歲孩子會(huì)學(xué)習(xí)和模仿家長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式，當(dāng)家長(zhǎng)間沖突和暴力較多，孩子就學(xué)會(huì)了以暴力和敵對(duì)的方式來(lái)解決問(wèn)題。有趣的是，有些孩子表現(xiàn)出對(duì)立違抗性行為，潛意識(shí)里是轉(zhuǎn)移家長(zhǎng)的注意力，維護(hù)家庭關(guān)系的和諧。

家長(zhǎng)如何幫助九歲男孩度過(guò)叛逆期

1、建立積極的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要影響，家長(zhǎng)應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、支持和鼓勵(lì)的家庭氛圍，讓孩子感受到愛(ài)和關(guān)懷。

2、父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專注，才會(huì)用心去加以重視。

14歲小孩不聽(tīng)話怎么辦是不是叛逆期

14歲的孩子正值青春叛逆期，不聽(tīng)話可能是多方面原因所致。可以通過(guò)父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)、孩子的自我調(diào)整進(jìn)行改善。家長(zhǎng)需要及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予開(kāi)導(dǎo)和安慰，教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。

14歲小孩不聽(tīng)話怎么辦是不是叛逆期

1、以身作則，共同約定言行規(guī)范。為了建立正常的親子關(guān)系，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問(wèn)題。

2、了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的去引導(dǎo)，學(xué)校教的是智商，自然科學(xué)知識(shí)的文化課，情商逆商教育，為人處世教育，必須是父母來(lái)教。父母不懂，那么就要借助專業(yè)的力量來(lái)幫助比自己累心摸索更好，也會(huì)少走彎路。

3、冷靜反思自己的家庭教育，究竟存在哪些問(wèn)題與不足？每個(gè)家庭的具體情況不一樣，只有找出問(wèn)題存在的根源，才能去解決，盡力彌補(bǔ)，真正的緩和親子關(guān)系，解決親子矛盾。

4、多跟老師溝通，充分了解他們?cè)趯W(xué)校的情況，以朋友的相處的方式，與孩子溝通交流。并協(xié)同老師，一起幫孩子度過(guò)困難期。

14歲小孩不聽(tīng)話是不是叛逆期

14歲孩子正處于青春期，這個(gè)階段的孩子正處在叛逆期，所以調(diào)皮，撒謊，不聽(tīng)話是很正常的事，有的孩子甚至于還偷雞摸狗的干上壞事。這時(shí)候，作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要有耐心，不可以言語(yǔ)過(guò)重，傷害到孩子。

正確認(rèn)識(shí)孩子的青春叛逆期。從孩子的生理發(fā)育講，8至21歲的時(shí)候?qū)儆谇啻浩冢?4歲的孩子正好處在生理期的中間，是孩子形成性格、反應(yīng)最強(qiáng)烈的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動(dòng)很大，家長(zhǎng)應(yīng)該特別關(guān)注孩子的生理、心理健康，通過(guò)正確的引導(dǎo)，使孩子順利通過(guò)叛逆期。

積極引導(dǎo)孩子走出叛逆期。其實(shí)，孩子處于這個(gè)年齡段，父母對(duì)孩子就要更加理解，比如，教育孩子的時(shí)候，切不可采取粗暴、簡(jiǎn)單的“棍棒式”家庭教育法。應(yīng)該主動(dòng)走近孩子，走進(jìn)孩子的心里，及時(shí)了解掌握孩子的情緒動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，就要及時(shí)調(diào)整，讓孩子在正確地引導(dǎo)下，一步步走出青春期。

14歲小孩不聽(tīng)話厭學(xué)怎么辦

1、慢慢地去引導(dǎo)孩子

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

2、與孩子溝通

坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)

看到孩子有逆反心理、和家長(zhǎng)對(duì)著干的問(wèn)題，這是很正常的。第二，如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來(lái)，有一些心里話也不和你說(shuō)，甚至和你有強(qiáng)烈的情感上的沖突。

孩子十歲叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

孩子到了十歲左右，心理上就會(huì)發(fā)生巨大的變化，這些變化會(huì)導(dǎo)致孩子提前進(jìn)入叛逆期，同時(shí)也影響著他們的情緒和態(tài)度。這一時(shí)期孩子的自我意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，他們對(duì)于自己的身份也有了新的看法，慢慢就會(huì)變得不聽(tīng)話，這時(shí)家長(zhǎng)該怎么教育呢？

孩子十歲叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)要控制自己的情緒

十歲叛逆期的孩子，可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果帶著情緒去管理孩子，可能會(huì)出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，理智地與孩子坐下來(lái)交流，對(duì)孩子進(jìn)行慢慢的引導(dǎo)，這樣才能幫助孩子更好地解決問(wèn)題。

2、不打壓孩子

對(duì)于叛逆期不聽(tīng)話的十歲孩子，家長(zhǎng)不要過(guò)度表現(xiàn)出對(duì)她們的歌舞強(qiáng)制管理，要尊重孩子的獨(dú)立思考能力，用積極的方式去鼓勵(lì)孩子，以增強(qiáng)孩子的信心。同時(shí)，當(dāng)孩子的行為犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不能過(guò)度懲罰孩子，應(yīng)該適度管教，幫助孩子理解犯錯(cuò)誤的后果，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

3、跟孩子好好溝通

溝通是解決問(wèn)題的前提，在孩子不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)要先跟他進(jìn)行心平氣和的溝通，跟孩子換位思考，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。另外，有些孩子平時(shí)調(diào)皮是因?yàn)橄胍鸶改傅淖⒁饬Γ约议L(zhǎng)要對(duì)給小孩更多的關(guān)愛(ài)，不讓孩子覺(jué)得自己被忽視。

4、設(shè)定明確的規(guī)則和期望

家庭的規(guī)則和期望對(duì)孩子的行為有著重大影響。我們需要設(shè)定明確、可執(zhí)行的規(guī)則，并確保孩子明白這些規(guī)則。同時(shí)，我們也需要表達(dá)出我們對(duì)孩子的期待，這樣可以幫助孩子明白他們的行為是否符合我們的期望。當(dāng)孩子做出我們希望看到的行為時(shí)，我們應(yīng)該給予他們積極的反饋。

孩子十歲叛逆不聽(tīng)話的原因

1、反復(fù)嘮叨引起厭煩。有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，唯恐他們不聽(tīng)，就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長(zhǎng)期處于這種“馬拉松”式的說(shuō)教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。

有時(shí)候明知道家長(zhǎng)說(shuō)得有理，他們也不樂(lè)意聽(tīng)。所以，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準(zhǔn)備，就相對(duì)容易接受大人的意見(jiàn)。

2、反抗孩子父母或其他權(quán)威人士的控制力。十歲叛逆期的孩子自我意識(shí)較強(qiáng)，希望獲得更多獨(dú)立自主的空間，于是便出現(xiàn)了不聽(tīng)話的行為。

家長(zhǎng)常見(jiàn)的錯(cuò)誤教育方式

1、包辦孩子的一切

現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，很多家庭只有一個(gè)孩子，所以家長(zhǎng)們盡可能把自己所有的愛(ài)都給予孩子。為了不讓孩子受到傷害，或者表現(xiàn)父母的愛(ài)，于是很多家長(zhǎng)就會(huì)包辦孩子的一切，小到每天上學(xué)穿什么衣服，吃什么飯，大到?jīng)Q定孩子的職業(yè)安排以及社交圈子等，這樣孩子根本沒(méi)法學(xué)會(huì)獨(dú)立。

2、威脅

威脅是命令的進(jìn)一步延伸，因?yàn)榧议L(zhǎng)采用命令式口氣和孩子講話之后，孩子出于內(nèi)心的反感和抵觸，肯定不愿意服從，而是陽(yáng)奉陰違，磨磨蹭蹭，消極抵抗。這時(shí)候家長(zhǎng)見(jiàn)孩子沒(méi)有按照自己的“指令”行動(dòng)，肯定會(huì)不高興，于是為了促使孩子立刻執(zhí)行，就不知不覺(jué)開(kāi)始了威脅。

十二歲的女孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

當(dāng)孩子一進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)就開(kāi)始頭疼了。孩子在叛逆期時(shí)，這個(gè)階段的她們自主意識(shí)日益增強(qiáng)，開(kāi)始想要擺脫父母的束縛，獲得獨(dú)立與自由。那么，在面對(duì)十二歲的女孩叛逆期不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

十二歲的女孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、多與孩子溝通

爸爸媽媽要正確的和孩子溝通，十二歲的女孩叛逆期大都不愿意和爸爸媽媽溝通溝通，認(rèn)為爸爸媽媽很羅嗦，總是管閑事，作為爸爸媽媽雖然你的心意是好的，可是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠承受。

2、和孩子相等交往

這個(gè)年紀(jì)階段的孩子現(xiàn)已進(jìn)去青春期，有自己的主意了，作為爸爸媽媽不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。關(guān)于你認(rèn)為不對(duì)的地方能夠給孩子提提定見(jiàn)，幫助她改正，情緒要和藹，千萬(wàn)不能強(qiáng)制性的讓孩子依照家長(zhǎng)的主意來(lái)做事，那只會(huì)讓孩子和爸爸媽媽之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

3、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)備

孩子之所以會(huì)呈現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地重視孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的長(zhǎng)處卻視若無(wú)睹。這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)不管自己怎樣努力都不會(huì)得到爸爸媽媽的肯定，心思產(chǎn)生了不平衡，所以對(duì)爸爸媽媽的情緒都不是很好。

十二歲的女孩叛逆期形成原因

1、自尊心過(guò)強(qiáng)的逆反心理，自尊心是一種嚴(yán)格要求自己希望得到她人尊重的積極心理，缺乏它就會(huì)缺乏自我要求和上進(jìn)心。但過(guò)度自尊往往會(huì)形成逆反心理。

2、受家庭教養(yǎng)方式影響，在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健５冗@些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子出現(xiàn)逆反心理的重要原因。

3、吼叫和打罵，孩子沒(méi)有按家長(zhǎng)的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對(duì)孩子吼叫，甚至打罵。當(dāng)我們對(duì)孩子吼叫或打罵的時(shí)候，表面上感覺(jué)是阻止了她的冒犯行為，實(shí)際上只是暫時(shí)停止了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是真正在助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。

十二歲的女孩叛逆期跟父母頂嘴怎么辦

1、學(xué)會(huì)幫助孩子處理“頂嘴”狀態(tài)下負(fù)面情緒。當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí)，最好能躬下身來(lái)，與孩子站在同一條水平線上，讓孩子感覺(jué)到你首先是理解他的。如果，此種狀態(tài)下的你也控制不住自己，那么，請(qǐng)給彼此一個(gè)冷靜的空間。

2、家長(zhǎng)不要輕易責(zé)備孩子。不講方式、不分場(chǎng)合地批評(píng)孩子，是家長(zhǎng)的通病，而往往這些批評(píng)過(guò)于尖銳，容易傷孩子的自尊心，漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨，甚至就逆反。批評(píng)時(shí)要循循善誘，使他心甘情愿接受。

3、孩子有理時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子申辯。對(duì)頂嘴的孩子，不要謾罵、不要體罰。要在家庭中發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)孩子申辯。孩子有時(shí)可能會(huì)狡辯，這時(shí)家長(zhǎng)可正確引導(dǎo)，與孩子充分?jǐn)[事實(shí)、講道理。這其實(shí)是一種鍛煉，可使孩子學(xué)會(huì)從各種困境和挫折中擺脫出來(lái)。

初中生男孩子叛逆期怎么辦

初中生男孩子叛逆是非常讓老師和家長(zhǎng)頭疼的，他們的一舉一動(dòng)都是反其道而行之，越不讓他們干什么，他們就越喜歡干什么。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，多聽(tīng)孩子的建議。所以初中生男孩子叛逆期怎么辦？

初中生男孩子叛逆期怎么辦

1、采取平等民主的溝通方式

初中生男孩子叛逆期已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以他們往往不希望按照老師和家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。所以，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，才能夠有效的溝通。

2、對(duì)孩子的期望值不要太高

望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的美好愿望，但畢竟對(duì)孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對(duì)他們，切不可大刀闊斧見(jiàn)什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

3、對(duì)孩子有信心

父母想要在教育男孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時(shí)，就會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。不過(guò)我們需要彼此信任。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信心，他們才會(huì)變得更好。

初中生男孩子叛逆期叛逆的表現(xiàn)

1、穿奇奇怪怪的衣服

把自己打扮得和其他同學(xué)與眾不同，老師不喜歡女生披散頭發(fā)，她們卻感覺(jué)這樣很漂亮。學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g穿校服，他們卻喜歡穿奇奇怪怪的衣服，把自己打扮得非常另類，看起來(lái)就不像一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。

2、上課接話，賣(mài)弄聰明

上課期間老師都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以在老師講課的時(shí)候會(huì)要求同學(xué)們安靜一點(diǎn)，不要亂講話。但是有的學(xué)生最喜歡在上課時(shí)講話，尤其是喜歡接老師說(shuō)話。但是叛逆期的同學(xué)說(shuō)的基本都是廢話，這樣不僅打擾了老師上課的思路，還吸引了其他同學(xué)的注意力，讓老師非常反感。

3、強(qiáng)詞奪理愛(ài)頂嘴

孩子到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，有了自己獨(dú)立的人格和思想方式，不再依附于父母和成人的觀點(diǎn)，通過(guò)自己對(duì)世界的觀察，衍生出來(lái)了自己的一些想法。

初中生男孩子叛逆期想輟學(xué)怎么辦

1、要多鼓勵(lì)孩子

很多孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因是自己的成績(jī)并不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓勵(lì)，這樣會(huì)讓他們失去信心。孩子心里會(huì)想，我努力了，也有進(jìn)步了，但是你總是看不到，我就不想再努力了。而鼓勵(lì)孩子能讓孩子感覺(jué)到自己是有能力做好的，他也會(huì)更加相信自己。比如：媽媽相信你！媽媽注意到你有進(jìn)步了。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍

父母想要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，自己就要成為孩子的榜樣。父母先問(wèn)問(wèn)自己，自己在家里是經(jīng)常看手機(jī)，看電視劇呢？還是自己也會(huì)看書(shū)學(xué)習(xí)？孩子的一切行為都會(huì)受到父母的影響。行大于言。當(dāng)孩子在一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，父母間經(jīng)常談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)中的一些話題時(shí)，孩子也自然會(huì)受父母的影響，會(huì)感受到學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和價(jià)值。

3、可以帶孩子去重點(diǎn)學(xué)校看一看

激勵(lì)孩子的一種較好的方法就是讓他自己去看看重點(diǎn)學(xué)校如何，或在網(wǎng)上查看相關(guān)資料。看看這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何？學(xué)校會(huì)開(kāi)展一些什么活動(dòng)？學(xué)校的老師有什么教學(xué)成果，師資力量如何等等。讓孩子自己的內(nèi)心中產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望。帶孩子去看重點(diǎn)學(xué)校，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

初中生不聽(tīng)話叛逆怎么辦

現(xiàn)如今，很多父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)叛逆，而且和家長(zhǎng)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，其實(shí)，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)要正確看待。

初中生不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、尊重孩子

初中生不聽(tīng)話叛逆，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的缺點(diǎn)看，不要總是“別人家的孩子好”。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、家長(zhǎng)和孩子之間多加溝通

青春期的孩子雖然獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈，但是也需要父母的關(guān)愛(ài)。如果孩子跟父母之間缺乏溝通，孩子會(huì)覺(jué)得父母不理解自己，父母則認(rèn)為孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話，兩代人的差距越來(lái)越大，慢慢地孩子變得叛逆起來(lái)。

3、話題忌從學(xué)習(xí)入題

同青春期孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行模@樣只會(huì)讓孩子更加有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

4、不溺愛(ài)孩子

有些父母從小就溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來(lái)，導(dǎo)致孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的思想，認(rèn)為大人聽(tīng)自己的是理所當(dāng)然，父母稍稍提出一些孩子不樂(lè)意的要求，就會(huì)引來(lái)孩子的抵觸。因此家長(zhǎng)以及其他長(zhǎng)輩，都不能溺愛(ài)孩子。

初中生叛逆的表現(xiàn)

1、和老師家長(zhǎng)頂嘴

處于叛逆期的初中生都是脾氣非常暴躁的，一言不合就大吵大鬧，甚至?xí)蟠虺鍪郑谛@中經(jīng)常能看到初中生打架的事件。但是很多初中生不僅僅對(duì)同學(xué)大呼小叫，對(duì)老師和家長(zhǎng)也是毫不客氣，遇到不順心的事情，就會(huì)毫不客氣地頂嘴。

2、逃課、曠課

叛逆的初中生有很多愛(ài)好，比如玩游戲，運(yùn)動(dòng)等等，但就是不喜歡學(xué)習(xí)。所以經(jīng)常有叛逆的學(xué)生逃課曠課出去玩，比如約上幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲，還有的去籃球場(chǎng)打籃球等等。

3、收拾打扮愛(ài)怪妝

初中生到了這個(gè)青春叛逆期，就開(kāi)始知道關(guān)注自我了，曾經(jīng)不在乎的，現(xiàn)在開(kāi)始變得重要，特別喜歡照鏡子梳頭發(fā)。無(wú)論是青春期里的男孩還是女孩，都開(kāi)始關(guān)注起自己的形象。在這一點(diǎn)上，女孩表現(xiàn)的會(huì)更明顯一些，開(kāi)始對(duì)各類化妝品感興趣，并且對(duì)自己的收拾打扮很明顯的上心起來(lái)。、

初中生叛逆沉迷手機(jī)怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)心

父母可以從孩子的身心健康方面給予關(guān)懷，比如長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)讓眼睛變得更近視，會(huì)形成青光眼等，然后講一些長(zhǎng)期使用手機(jī)對(duì)身體的危害，讓孩子感覺(jué)到父母真心愛(ài)著自己。慢慢地孩子就會(huì)變得很聽(tīng)話，要讓孩子放下手機(jī)，也是一件很容易的事。

2、讓孩子勞逸結(jié)合

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活中需要安排的事情相對(duì)是比較少的，除了學(xué)習(xí)，也許就是娛樂(lè)了。但是什么時(shí)間該學(xué)習(xí)，什么時(shí)間該休息，什么時(shí)間該娛樂(lè)，這些必須提前做好相應(yīng)的規(guī)劃和安排，只有勞逸集合適度，才能真正的發(fā)揮出效率。

十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦

十六歲的孩子正處于青春期，出現(xiàn)叛逆不聽(tīng)話的行為也是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)憂，更不要抱怨孩子不如小時(shí)候懂事等。當(dāng)十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，我們應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心，而且多陪伴孩子。

十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立人格

當(dāng)家長(zhǎng)遇到十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)。而要成人叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)。

2、建立信任

家長(zhǎng)要相信一個(gè)十六歲即將成年的孩子，有獨(dú)立處理事情的能力，給予孩子滿滿的信任，并且盡可能的支持他，放心讓孩子跌倒，但要及時(shí)安慰，鼓勵(lì)他勇敢站起來(lái)，若是獲得了成就，有明顯的進(jìn)步，要給予表?yè)P(yáng)。給予信任的同時(shí)也要獲得孩子的信任，讓孩子感到自己的父母是值得信賴的。因此需要我們做到言行一致，信守承諾，不敷衍、糊弄、欺騙孩子，真誠(chéng)相待。

3、提供榜樣和指導(dǎo)

父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的榜樣角色，要通過(guò)自己的行為和言行，傳遞積極的價(jià)值觀。此外，可以提供指導(dǎo)和建議，但要避免指責(zé)和批評(píng)。以開(kāi)放的態(tài)度與他們討論選擇和后果，幫助他們更好地理解生活中的挑戰(zhàn)和抉擇。

4、把孩子當(dāng)成朋友來(lái)交流

十六歲的孩子自我感覺(jué)已經(jīng)成熟了，但其實(shí)他們的世界觀還是很片面，需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。所以，我們家長(zhǎng)要放低身段，把他們當(dāng)成朋友一樣，對(duì)身邊的各種問(wèn)題隨時(shí)交流、隨時(shí)引導(dǎo)，用貌似不經(jīng)意的閑聊，替代討厭的說(shuō)教。父母在男孩的叛逆時(shí)期，必須要理解和包容以及體諒孩子，從而才能做到正確的引導(dǎo)孩子。

十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話的原因

1、表達(dá)自己的不滿

我們常說(shuō)叛逆期的孩子以自我為中心，他們有很強(qiáng)烈的自我意識(shí)，對(duì)于看不慣、不滿意的事情會(huì)直接說(shuō)出，因此會(huì)顯得非常“耿直”，同樣對(duì)于父母也是如此，若是與父母有不同的意見(jiàn)、想法，也會(huì)直接告知，不會(huì)考慮太多。但是在家長(zhǎng)的眼中這就是不聽(tīng)話、頂嘴的叛逆表現(xiàn)。

2、家庭因素

有些家長(zhǎng)凡事不跟孩子溝通，覺(jué)得孩子既然是自己生的，就要無(wú)條件的聽(tīng)自己的話，用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間。這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

十六歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以多給孩子一些鼓勵(lì)，比如可以在孩子學(xué)習(xí)、生活中取得一些小小的成績(jī)時(shí)，給予鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可，獲得了成就感。這樣會(huì)讓孩子更加積極的去學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

2、尋找激發(fā)興趣的方法。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣通常是受到特定主題或領(lǐng)域的吸引，探索孩子的興趣和愛(ài)好，然后嘗試將這些元素融入他們的學(xué)習(xí)中。例如，如果孩子喜歡動(dòng)物，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)學(xué)或動(dòng)物行為的知識(shí)。這種方式可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)校變得更有吸引力。

叛逆期孩子不聽(tīng)話怎么教育

叛逆期的孩子之所以不聽(tīng)話，是因?yàn)樗麄兊淖晕乙庾R(shí)正在快速發(fā)展，所以對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)教、嘮叨感到厭煩，但是又希望得到父母的支持與理解。作為家長(zhǎng)，我們需要多和孩子溝通，多理解孩子的所作所為，在理解的基礎(chǔ)上給予正確的引導(dǎo)。

叛逆期孩子不聽(tīng)話怎么教育

1、學(xué)會(huì)理解孩子。誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予她們肯定和鼓勵(lì)。不要覺(jué)得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情，我們要知道，這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，只有理解了孩子，我們才能夠走進(jìn)孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問(wèn)題。

2、培養(yǎng)良好的溝通方式。良好的溝通是管教叛逆期孩子的關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的需求和觀點(diǎn)，同時(shí)也要教導(dǎo)她們尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)建立親密的關(guān)系和開(kāi)放的對(duì)話氛圍，我們能夠更好地理解彼此，解決問(wèn)題，并在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中給予指導(dǎo)和支持。

3、保持堅(jiān)定但不剛硬。在處理叛逆期的孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題時(shí)，堅(jiān)定是必要的，但不要變得剛硬或強(qiáng)制。要學(xué)會(huì)在堅(jiān)守規(guī)則的同時(shí)，給予孩子足夠的空間去犯錯(cuò)和成長(zhǎng)。理解到叛逆期是一個(gè)正常的成長(zhǎng)階段，有時(shí)需要容忍一些小的過(guò)失。

4、注重愛(ài)的教育。在叛逆期，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的反感和抵觸情緒。然而，家長(zhǎng)的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。在面對(duì)孩子的叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要堅(jiān)持用愛(ài)去感染和引導(dǎo)孩子，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。

叛逆期孩子有哪些表現(xiàn)

1、社交圈子擴(kuò)大

叛逆期是社交圈子擴(kuò)大的時(shí)期，孩子可能會(huì)開(kāi)始結(jié)交新朋友，而這些朋友可能會(huì)對(duì)她們的行為產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)們可以積極參與孩子的社交生活，了解她們的朋友，提供指導(dǎo)和建議，確保她們選擇了良好的社交圈子。

2、脾氣暴躁，對(duì)身邊的事情比較挑剔

這個(gè)時(shí)期的孩子通常是活躍的，精力充沛的，所以她們喜歡嘗試不同的新事物，但同時(shí)對(duì)自己不滿意的新事物也會(huì)更加挑剔，比如學(xué)校的同學(xué)和老師。會(huì)因?yàn)橐患∈露憛捓蠋熁蛲瑢W(xué)，情緒不穩(wěn)定。甚至由于校內(nèi)部分教師的反對(duì)和抵制，教師所教授的學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況有所下降。

3、追求獨(dú)立性

叛逆期的孩子，開(kāi)始追求更多的獨(dú)立性，這個(gè)時(shí)期需要家長(zhǎng)的溝通和支持。在這個(gè)時(shí)期，女孩開(kāi)始嘗試新的活動(dòng)和興趣，并且試圖獨(dú)立處理自己的事情。父母需要盡可能地鼓勵(lì)女孩，讓她們嘗試并探索新的領(lǐng)域，以提升她們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

家長(zhǎng)教育叛逆期孩子的誤區(qū)

1、否認(rèn)孩子的觀點(diǎn)和看法，不尊重孩子

很多時(shí)候家長(zhǎng)并不完全會(huì)把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待，相反會(huì)覺(jué)得孩子是自己的私人物品，自己想怎么對(duì)待就怎么對(duì)待，也根本不在乎孩子的感受。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)就會(huì)讓很多家長(zhǎng)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，同時(shí)也會(huì)有一些錯(cuò)誤的教育方法，所以也正是因?yàn)檫@個(gè)也會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不尊重你。

2、指責(zé)和批評(píng)

家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為孩子的叛逆行為是由于孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤造成的，于是開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)和批評(píng)。這種做法不僅無(wú)法有效地解決問(wèn)題，還會(huì)讓孩子感到被否定和不被理解，從而更加固執(zhí)和抵抗。

初一的孩子叛逆期不聽(tīng)勸怎么辦

初一叛逆期的孩子有個(gè)最明顯的特點(diǎn)就是反抗家長(zhǎng)，越是讓他做什么他越不聽(tīng)勸。遇到這種情況，家長(zhǎng)不要一心想著壓制孩子，而是應(yīng)該多和孩子溝通，弄清楚孩子為什么不聽(tīng)勸，然后掌握正確的方法，及時(shí)教育孩子。

初一的孩子叛逆期不聽(tīng)勸怎么辦

1、對(duì)孩子要有足夠的耐心

初一叛逆期的孩子共同的特點(diǎn)是，你讓他向東他偏偏要向西，有的孩子甚至不愿上學(xué)。如果遇到這種情況父母可以多跟孩子溝通，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己喜歡做什么，一旦孩子談到自己感興趣的事情就會(huì)打開(kāi)話匣子。孩子在說(shuō)話的時(shí)候，父母要認(rèn)真的傾聽(tīng)，不要輕易打斷孩子的思路，哪怕孩子說(shuō)的太離譜，父母也要耐著性子聽(tīng)下去，只有了解了孩子真實(shí)的想法才能更好的解決問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)有效溝通

好的溝通模式不是以長(zhǎng)輩的身份、命令的語(yǔ)氣，告訴孩子應(yīng)該怎么做，而是以朋友的心態(tài)，平和的口吻，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的訴求，并及時(shí)給予有效反饋。既然想改變現(xiàn)狀，就拿出誠(chéng)意，讓孩子切實(shí)感受到你想了解他，你想與他成為好朋友，你會(huì)為他排憂解難，并且與他共同進(jìn)步。

3、贊美孩子

有一部分父母對(duì)孩子是具有挑剔性和攀比性的，他們總認(rèn)為別人家的孩子比自家的孩子優(yōu)秀，其實(shí)每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要相信自己的孩子也很優(yōu)秀，并在孩子取得成績(jī)或者有所改變時(shí)一定給予孩子贊美。這樣能激發(fā)孩子的動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，也能增進(jìn)親子關(guān)系。

4、不要去命令孩子

很多家長(zhǎng)在平時(shí)生活中都愛(ài)去命令孩子，初一孩子在叛逆期階段，自我意識(shí)會(huì)出現(xiàn)增強(qiáng)，渴望被當(dāng)作成人對(duì)待，所以導(dǎo)致很多孩子不愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的命令。如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子，就會(huì)引發(fā)孩子的反感，從而造成叛逆心理。家長(zhǎng)在孩子叛逆期可以多以溝通、引導(dǎo)等方式來(lái)代替命令，才不會(huì)引發(fā)孩子的叛逆心理。

初一的孩子叛逆期早戀怎么辦

1、了解他的感受。首先，讓我們?cè)囍驹诔跻缓⒆拥慕嵌葋?lái)理解他的感受。青春期是情感波動(dòng)較大的時(shí)期，孩子們開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生興趣是很自然的事情。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給予孩子一個(gè)表達(dá)情感的渠道，讓他們感受到家庭的支持和理解。與其急于制止，不如從了解中建立起親子間的信任。

2、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，教育孩子：尊重對(duì)方，不要輕易承諾，尤其對(duì)于未成年人而言可以強(qiáng)調(diào)保護(hù)自己，加強(qiáng)安全意識(shí)。倡導(dǎo)健康、雙向和諧的戀愛(ài)觀念，同時(shí)表達(dá)對(duì)孩子真摯的關(guān)切，幫助他們明晰道理，理性分析。

3、要正確處理和孩子的感情。每個(gè)人都會(huì)在青春期，會(huì)經(jīng)歷一段感情的萌芽階段，所以孩子會(huì)早早地開(kāi)始對(duì)異性有好感。所以，在孩子初戀之前，對(duì)孩子要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣才能在生活中避免早戀。

初一的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)

如果孩子是一個(gè)自立，自信的人，是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的，同時(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，不是為家長(zhǎng)、為老師、為某個(gè)人學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)的過(guò)程與其他人無(wú)關(guān)，所以不要因別人的表?yè)P(yáng)沾沾自喜，更不要因?yàn)樗说呐u(píng)就自暴自棄。所以，家長(zhǎng)要多采取有效的措施，給予孩子正確的引導(dǎo)。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。