首先，父母要改變自己的生活方式和教育方法，孩子的表現雖然是青春期的表現，但父母日常行為的影響和不當的教育方法會加重這種現象的蔓延。鼓勵是教育孩子改變不錯的方法，可以試試。

孩子總是吊兒郎當的怎么管教

1、學會理解孩子

真正理解孩子，幫助孩子找到問題產生的原因，是因為對學習沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學習的信心？只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題；

2、了解孩子內心的需要

如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，無法在行為上認真、主動，因此家長應該想辦法從內部動機上，激發孩子的學習動力，多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學習是件有意義的事情，值得付出；

3、不去盲目對比

了解孩子的學習基礎，不期望孩子跟班上其他優秀同學比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關的知識，不斷取得進步，看到自己的潛力，增強孩子的學習信心；看不到孩子優點的家長不是好家長！

4、要求和期望需要符合實際

對孩子提出符合實際的要求和期望，讓孩子在該學習的時間，集中注意力，認真學習，積極主動，如果達到了家長的要求，就鼓勵孩子在該休息的時間，多干孩子想做的事情，發展他的興趣特長，不讓孩子感覺到學習就是他的全部。

孩子學習態度不認真是什么原因

1、缺乏責任心、不重視學習。

孩子缺少認真負責、一絲不茍的學習心態，對學習的重要性和必要性認識不足，抱有無所謂的心理，對學習毫不在意。

2、沉迷游戲，無心學習。

有些孩子認為讀書枯燥無味，他們能從電子游戲機等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們如癡如醉，不能自拔，無心學習。

3、驕傲自滿，輕視學習。

有些孩子經不起夸獎，老師或者家長一夸獎就變得驕傲自滿，容易產生輕視學習，輕視作業。

4、基礎差，自信心不足。

有些孩子由于基礎差，或學習上沒有得到及時輔導，或有心理障礙，便落后了，成了班上的差生，因而產生消極的學習態度。

5、壓力大，厭煩學習。

老師、家長對孩子寄予厚望，但是只注重向孩子的大腦硬灌知識，不注意培養他的基本能力，導致子把學習視為苦差事，從而在一定程度上導致孩子對學習也產生了厭倦態度。

6、受家庭、社會的負面影響。

有些家長的思想言行和教育方法欠正確，使孩子產生了一些不良的學習態度。另外，社會上一些不良風氣，錯誤的輿論導向也助長了孩子不愿意學習的思想。

高中孩子不好好學習，家長怎么規矩孩子的學習態度

1、與孩子協商擬定一個定位。高中的孩子，在學習上應該為自己設定一個定位，有了自己清晰的方針之后，就不會盲目的學習，能夠將學習的范圍控制在方針之內，盡量的完成即可。

2、要有學習動力。有不少的孩子，會在每次測試的時候，發現有不少的知識點現已忘記，這樣的狀況無疑會打小孩子的積極性，呈現厭學的心思。家長不妨主張孩子，從簡單一些，與自己水平接近的題目開始操練，逐步增強自信心，孩子就會有學習的動力。

3、不要攀比。攀比的心思，是每個孩子都會存在的，因此，也形成孩子的心思壓力過重，其實跟自己比遠比跟別人比要更重要一些，只要每天進步一點，就會在學習上有突出的體現。

4、擬定適宜的學習方案。家長能夠和孩子一同擬定適宜的學習方案，逐步提高孩子的學習積極性和自主性，協助孩子樹立正確的學習觀念和辦法。

5、引導孩子自主學習。家長能夠引導孩子自主學習，培育孩子的愛好和愛好，激發孩子的學習動力和熱情。

6、與老師堅持交流。家長需要與老師堅持有用的交流，了解孩子在校園的體現和學習問題，及時把握孩子的動態，協助孩子處理學習問題。