首先要了解孩子厭學的原因，然后去做出相應的措施。五年級的孩子不想上學原因很多，有的時候也許就是一個很小的事情，就會讓他做出暴躁厭學的反映。比如：你曾經承諾給孩子買什么禮物，你沒有兌現給他，他也可能這樣。那具體都有哪些原因我們分析一下：

小學五年級的學生厭學怎么辦

第一步與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學校老師和同學的原因，父母的原因，我們就要幫助孩子去與老師和同學溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

第二步去解決問題，先解決自己的心態，在解決家庭的問題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學的問題。

第三步鼓勵孩子，引導孩子勇敢面對挫折，父母協助孩子。給與孩子關愛，不是嘴巴里講的，也不是物質上的，而是心理上的關愛。

做為父母，是孩子的領路人，但是很多的我們所要扮演的角色是孩子的朋友，認真傾聽孩子的內心。當家人把孩子當作一個朋友，而不是高高在上的時候，孩子會放下心里的負擔和家長傾訴。

只有真正弄清楚孩子不想讀書的原因，家長才能針對行的去引導，幫助孩子克服困難，孩子最怕講大道理的父母，因為大道理并不能真正解決問題。每一個階段的孩子都會遇到困難和問題，他們需要有人傾聽，鼓勵，和引導。

做為家長的我們不要一來只看到擺在眼前的結果，而是要深層次去挖掘導致這個結果的原因，有時候，我們大人自己需要多閉上嘴巴反思自己，而不是哇哇說一大堆。

小學五年級的學生厭學與哪些原因

一般導致厭學的原因很多，比如在學校受欺凌，成績不理想等。從問題的表述看，多半與成績不理想有關，這又分幾種情況：

1、知識基礎差，導致不懂的越來越多，感覺提升成績無望，而失去學習動力。

2、學習方法不對，盡管非常用功，按時完成老師布置的作業，但還是很多題不會做。學習效率很低。對自信心打擊太大。

3、玩物喪志，比如喜歡上玩游戲，玩手機等等，而失去了學習的興趣。

4、年齡偏小，智力比別的小朋友開發晚一些，跟不上老師上課節奏。俗話說還沒有到“開竅”的年齡。

小學五年級的學生厭學有哪些表現

一、自我貶低：一些厭學孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不是反思自己的學習方法和努力程度，而是自我懷疑、自我否定，認為自己的智力發育落后，不是學習的材料。

目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更改的。

二、討厭討論學習：這種情況表現為不愿意和家長討論學習，對于父母的過正常過問要么沉默不回答，要么用別的話題繞開，甚至是表現為不耐煩甚至煩躁。

三、情緒波動明顯：當孩子在學習上感受到了過大的壓力之后，他們可能不愿意與父母說，但會在平時的情緒中表現出來。

早起上課時不耐煩，沮喪，悶悶不樂的；一打開書上課就開始犯困，感覺特別累；父母一說到學習上的事情就開始頂嘴，脾氣暴躁，甚至會抱怨老師。如果你家孩子平日里有這樣的情緒表達的話，那么他就已經開始有厭學情緒了。