小學(xué)早戀會(huì)有什么結(jié)果？隨著社會(huì)不斷的發(fā)展人們的生活水平也不斷提高。現(xiàn)在目前小學(xué)生早戀的情情況也比以前多了。早戀，按字面意思來(lái)理解，就是過(guò)早的戀愛(ài)。現(xiàn)如今在很多初中學(xué)校、高中學(xué)校、大學(xué)都有談戀愛(ài)的現(xiàn)象，隨著這種風(fēng)氣小學(xué)生也想談戀愛(ài)，那么小學(xué)生談戀愛(ài)會(huì)有什么后果呢？

小學(xué)早戀會(huì)有什么結(jié)果：

1.早戀影響學(xué)習(xí)

有很多學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)可以促進(jìn)戀愛(ài)雙方學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步，但是，實(shí)際上，大多數(shù)學(xué)生一旦過(guò)早誤入“愛(ài)河”，往往會(huì)表現(xiàn)上課神情恍惚，注意力分散，情意綿綿，看書(shū)根本看不進(jìn)去，對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，都提不起勁來(lái)，整日想入非非，個(gè)人正常的學(xué)習(xí)和生活秩序遭到破壞。

他們開(kāi)始更注重穿著打扮，學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快。即使是原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)急劇下降。這說(shuō)明早戀對(duì)于正在擔(dān)負(fù)緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生而言是不適宜的。

2.早戀影響學(xué)生的生理和心理的健康發(fā)展

處在青春期的學(xué)生，其生理逐漸走向成熟，但畢竟還未完全成熟，如果過(guò)早地把精力放在談情說(shuō)愛(ài)上，不僅影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)因各方面的阻力造成性格上的缺陷和情緒上的擾亂。

精神高度緊張。既擔(dān)心同學(xué)知曉其秘密，又怕老師家長(zhǎng)批評(píng)制止，于是他們基本不同或很少同他人交往，沉湎于兩個(gè)人的世界里，對(duì)班級(jí)、學(xué)校的一些集體教育活動(dòng)，漠然視之，不愿參加甚或有抵觸情緒，于是疏遠(yuǎn)同學(xué)，脫離集體。

3.早戀影響思想品德的發(fā)展

學(xué)生在思想上、道德上對(duì)愛(ài)情的理解和認(rèn)識(shí)還很不成熟。他們根本就沒(méi)有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力，社會(huì)責(zé)任感，道德感和法律意識(shí)都很淡薄。不可能理解真正的愛(ài)情，不可能承擔(dān)愛(ài)情的社會(huì)責(zé)任。

他們的理智往往控制不了情感，也不能很好地控制調(diào)節(jié)自己的感情，最終只能歪曲甚至玷污了純真而美好的感情，給雙方帶來(lái)了痛苦。再說(shuō)，學(xué)生經(jīng)濟(jì)上尚未能獨(dú)立，事業(yè)尚未確定，使愛(ài)情失去了牢固的基礎(chǔ)。所以說(shuō)學(xué)生尚不具備戀愛(ài)的條件。