這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，初中生談戀愛(ài)己經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這種行為讓許多家長(zhǎng)寢食難安，始終擔(dān)心著自己的孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，初中女孩為什么會(huì)早戀呢？

初中女孩為什么會(huì)早戀

第一：性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)。隨著我國(guó)物質(zhì)生活水平的不斷提高，中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)攝入狀況普遍較好，他們的身體快速發(fā)育，加之大眾傳播媒體的影響，使性成熟的時(shí)間普遍提前，他們的性意識(shí)開(kāi)始萌芽，使他們對(duì)性愛(ài)體驗(yàn)有了渴求。

第二：大眾傳播媒體的不良影響。隨著信息科技的高速發(fā)展，電腦、手機(jī)等智能設(shè)備開(kāi)始普及，中學(xué)生每天接受到的信息量很大，在這些信息中，很多影視、文藝作品過(guò)于成人化，對(duì)兩性情感的描述不客觀或者是扭曲的。這些信息極易引起他們對(duì)兩性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，可能會(huì)誘發(fā)他們過(guò)早地、魯莽地去模仿。

第三：性教育缺乏。當(dāng)前我國(guó)性教育的實(shí)踐較為緩慢，與瑞典、美國(guó)、日本等國(guó)家還存在很大差距。對(duì)于中學(xué)生來(lái)講，尤其需要開(kāi)展性教育，使他們了解性生理、性心理知識(shí)，養(yǎng)成良好的性道德和性規(guī)則意識(shí)。性教育的開(kāi)展需要政府、學(xué)校、家長(zhǎng)等多方的共同努力，我國(guó)在開(kāi)展性教育的實(shí)踐中困難重重，這種狀況亟待改變。

另外，我們通過(guò)討論總結(jié)出一些人早戀的特點(diǎn)：

一、好奇型。隨著未成年人漸漸發(fā)育成熟，異性之間開(kāi)始產(chǎn)生一種神秘、好奇的感覺(jué)，相互關(guān)注、吸引成為男女同學(xué)的本能反應(yīng)。

二、攀比型。一些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)本來(lái)沒(méi)有早戀的念頭，但由于受到身邊同學(xué)出雙入對(duì)的刺激，感到?jīng)]有異性相伴就沒(méi)面子。

三、模仿型。如今一些廣告、音像和影視作品中，經(jīng)常出現(xiàn)少男少女親熱相伴的畫面，使一些未成年人深受誘惑，在朦朧中有意模仿。

四、尋求心靈安慰型。有的同學(xué)因父母離異，或因?qū)W習(xí)不好，心中空虛，希望向類似背景的異性互相傾訴，尋求慰藉。

總之，中學(xué)生早戀是青春期的正常心理和生理反應(yīng)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該多跟學(xué)生溝通，了解他們的感受和想法，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砗托袨橐龑?dǎo)，性教育要及時(shí)跟進(jìn)。