有的孩子因?yàn)槔蠋熯^(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)老師產(chǎn)生恐懼，對(duì)原本感興趣的學(xué)科，失去興趣，害怕上那個(gè)老師的課，甚至害怕去上學(xué)，孩子不上學(xué)就學(xué)不到知識(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能讓孩子不上學(xué)，所以解決孩子害怕老師的問(wèn)題是關(guān)鍵，那么，孩子害怕老師不想上學(xué)怎么解決呢？

孩子害怕老師不想上學(xué)

1、耐心溝通，弄清原因

俗話說(shuō)“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)心里話。

溝通期間盡量多聽(tīng)孩子說(shuō)話，讓孩子把話說(shuō)完，之后再對(duì)你想進(jìn)一步了解的情況盡量引導(dǎo)說(shuō)。切忌對(duì)孩子發(fā)火或評(píng)論。

2、和該老師溝通

聽(tīng)聽(tīng)老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動(dòng)到學(xué)校找老師面談。

電話一時(shí)半會(huì)說(shuō)不清，表述時(shí)如果不注意容易引發(fā)雙方誤解或者是爭(zhēng)辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時(shí)要本著多聽(tīng)，適當(dāng)解釋的原則，切忌經(jīng)常打斷老師的話為孩子做辯護(hù)，這樣易引起老師反感，不利于解決問(wèn)題。

3、綜合比較，確立方案

在對(duì)二者溝通之后，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子和老師的話做個(gè)梳理，進(jìn)行多次比較，看看二者說(shuō)的哪些情況和你的判斷一致，哪些不一致。

對(duì)于不一致的要記錄下來(lái)進(jìn)一步弄清原因。

解決問(wèn)題就怕不對(duì)癥，如果您把原因弄清楚了，就有辦法解決問(wèn)題了。

4、畫畫

在心理學(xué)上，繪畫療法也是非常常用的治療方式之一，繪畫天然就是表達(dá)自我的工具，是在用非語(yǔ)言象征性表達(dá)自我的潛意識(shí)，在繪畫的過(guò)程中幫助孩子宣泄情緒，排解苦悶，釋放壓力，效果非常的棒。

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行自由創(chuàng)作，把自己想象的老師的各種樣子都畫出來(lái)，生氣的，搞笑的，溫柔的樣子，想怎么畫就怎么畫，在畫的過(guò)程中，孩子對(duì)老師的恐懼感就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的排解掉。

5、求助心理醫(yī)生

如果以上方法帶來(lái)的效果還不行的話，建議您帶著孩子去看看心理醫(yī)生。越早求助，越有利于孩子的心理、性格的健康成長(zhǎng)。