家長想給五年級孩子轉(zhuǎn)學(xué)，原因可能有很多，比如工作的原因，或者孩子學(xué)校風(fēng)氣不好、孩子所在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好等，家長想要給孩子換一個學(xué)校卻不知道五年級給孩子轉(zhuǎn)學(xué)合不合適，下面讓我們一起來看看吧！

五年級可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎

1.可以轉(zhuǎn)學(xué)。小學(xué)是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為品質(zhì)的時期，對初高中影響甚微。各省的教材編寫都是根據(jù)教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱，內(nèi)容雖有不同，但學(xué)生要掌握的知識點是一樣的。所以即使版本不一樣，也關(guān)系不大。

2.小學(xué)即使高年級，也才只有語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德這幾門課程。而初中還要多物理、生物、化學(xué)、歷史、地理五門課程。

小學(xué)語文要求學(xué)生積累字詞，學(xué)會理解課文內(nèi)容，概括段落和中心，能寫簡單的記敘文，而初中更注重要求學(xué)生會理解分析課文，積累文言文知識，學(xué)寫復(fù)雜記敘文和簡單議論文。

小學(xué)英語只要求識記26個字母和一些日常用到的單詞，初中英語還要求掌握時態(tài)，聽短文，寫小作文。

小學(xué)數(shù)學(xué)只要求簡單的加減乘除和解方程，幾何證明，初中數(shù)學(xué)難度更大。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)家長需要了解：

1.了解自己的孩子是場獨立性人格還是場依賴性人格。場獨立性人格教師，環(huán)境，氛圍其實對他影響都不會很大，轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)學(xué)都能好好學(xué)習(xí)的，反之則不然。

2.了解新學(xué)校與現(xiàn)在學(xué)校的綜合對比，轉(zhuǎn)入更好的學(xué)校對孩子更有利，至少可以抹平因教材版本不同而帶來的不好影響。

3.了解孩子對轉(zhuǎn)學(xué)的態(tài)度，如果孩子抵觸情緒十分強烈，那么孩子成績下降的可能性就越高。

4.了解孩子所轉(zhuǎn)班級的綜合情況，班風(fēng)學(xué)風(fēng)，教師的專業(yè)能力與教學(xué)風(fēng)格等等，理論上來說越與原班接近，孩子適應(yīng)越快。