面對“孩子撒謊偷東西怎么辦”這個問題，其實家長孩子比較敏感的，因為中國有句老話“小時偷針，大了偷金”很多家長生怕自己的孩子養成撒謊偷東西的習慣，以后走上歪路。

孩子撒謊偷東西怎么辦

我認為家長們首先可以從獎懲激勵法開始，以此來喚醒孩子的自尊心和上進心。

與孩子約定好零花錢的使用約定后，家長還必須要想到如何激勵孩子，因為孩子有時會做得很好，有時則可能因為貪吃貪玩不顧及后果，早早把零花錢花光了。

對于孩子用心管理好零花錢的行為，家長可以實施獎勵，不管是精神的還是物質的，都會激發孩子內心的自豪感。

對于孩子沒做好零花錢的管理，也應適當懲罰，如透支法，讓孩子明白你把錢提前花完了，就必須要在今后幾天里不能再買東西，等到下一次領零花錢時要記住這次的教訓，盡可能經得住誘惑，這是每一個好孩子成長過程中都要面對的事情。

當孩子在獎懲激勵之下，內心的自尊心和上進心會不斷被喚醒，他們會為得到父母的肯定與贊美而變得更加自覺。對于沒有做好而產生的心理內疚感，會不斷被強化，時間長了，對于孩子來說，就會養成合理消費的好習慣，與偷東西和撒謊徹底告別。

其次就是家長們要合理滿足法，讓孩子說出自己想要的東西。

為了避免孩子由于想買東西而手里沒有錢，便動了偷的邪念，家長一定要合理滿足孩子購物的需求。平時你可以明確告訴孩子，爸爸或媽媽像你這么大時，看到別的小朋友買自己喜歡的東西，我們也特別羨慕與渴望，于是便和家里大人說出自己的想法。

當家里大人知道我們的想法后，便會根據家里的實際情況給我們一些零花錢，讓我們自己去買喜歡的東西。但是這里必須要重點強調，你有買東西的想法后，必須要告訴父母，否則你不說，大人們哪會知道呢。只要我們彼此信任，相信通過合理的協商，你的愿望會得到滿足。

說到這里，家長需要反思自己，你是否平時和孩子有平等溝通交流的意識？如果孩子對于畏懼感太強，自然是不敢把想法說給你聽的，生怕你拒絕，或者再說點難聽的。

另外就是家長要幫助孩子形成“這是誰的”概念。

教育孩子了解物品的歸屬權，在孩子明白這件東西屬于誰的之后，家長們可以教孩子要想玩玩具，可以通過讓大人同意的方式來獲取，而不能私自拿走。如果出現亂拿喜歡這種情況，大人不能嚴肅的批評他們，因為他們還無法理解大人世界里的所有權概念。

老師在這里建議家長可以試著這樣做：讓人把孩子特別喜歡的玩具拿走，然后看看孩子的反應。如果他們強烈反抗，這時就可以跟孩子溝通：之前你也把小朋友的玩具帶回來了，那個小朋友沒有了自己的玩具也會跟你現在一樣不開心??！

最后就是要求家長們不要給孩子貼上“偷”的標簽。

孩子拿別人東西的行為并不需要上升到道德高度，所以家長千萬不要把“偷東西”這樣錯誤的判斷用在孩子身上。

跟孩子好好溝通，保護好孩子的自尊心，不要指責或是謾罵；不要把孩子丟下獨自承擔行為后果，要幫孩子一起解決問題。

孩子“順手牽羊”不代表天塌了，更不代表孩子以后就是一個小偷。一味的打罵、指責。這樣不僅不能幫孩子解決問題，還會在孩子幼小的心靈中留下不可磨滅的傷害。但這不意味著家長就可以忽視孩子這種的壞習慣，置之不理絕對不是一個家長應該做的。

堵不如疏，好好跟孩子溝通教育，在孩子還小的時候，幫助孩子建立是非觀念，最終改正錯誤，不再“順手牽羊”，才是正確的教育方式。