為人父母，對待孩子教育的方面，應(yīng)該正確發(fā)揮父母的引導(dǎo)作用。相信父母的勞心勞力，孩子一定會(huì)看到的，父母在教育孩子的時(shí)候，方式一定要把握好，好的教育方式?jīng)Q定孩子未來的發(fā)展，那么，作為家長如何教育孩子朝著好的方向發(fā)展呢？

作為家長如何教育孩子

在孩子的一生中會(huì)遇到無數(shù)個(gè)老師，但父母只有一個(gè)。即使是老師，他們傳道授業(yè)解惑，可他們永遠(yuǎn)都教不了，一個(gè)孩子學(xué)這么多的知識，是為了成為一個(gè)自己想成為的人，而不是所謂的清華北大。

老師永遠(yuǎn)都教不了，孩子的清華北大只是過程不是結(jié)果。可這些，父母能教，父母作為孩子的第一任，乃至孩子半生或者是一生的老師，父母對孩子的教育不言而喻有多重要而父母最好的教育方法，便是以身作則。

我們總是在責(zé)罵孩子沉迷手機(jī)，可始終沒有想過我們自己也在沉迷手機(jī)。孩子打游戲是不對，但回想自己玩手機(jī)的時(shí)候，是真的拿著手機(jī)用來學(xué)習(xí)的嗎？

我們連自己都做不到的事情，又怎么能要求孩子做到？我們?yōu)槭裁床豢梢裕砸粋€(gè)朋友的身份去告訴孩子你要想成為，你想成為的人，應(yīng)該怎么做呢？

這些問題，在這個(gè)新時(shí)代真的有那么困難嗎？在2020年，中國全面進(jìn)入了小康時(shí)代。

整個(gè)社會(huì)都已經(jīng)變得與二十多年前渾然不同，現(xiàn)在的孩子，需要的已經(jīng)不再是多年前我們的父母給我們的東西了，只有夢想，才能激發(fā)孩子的求知欲，只有創(chuàng)新能力才能保證他們的未來一片光明。

不管是老師還是父母都應(yīng)該明白，我們現(xiàn)在教給孩子的學(xué)習(xí)能力，是為了他們將來可以擁有更好的創(chuàng)造能力，而不是將學(xué)習(xí)能力定義為孩子的將來。

學(xué)習(xí)只是過程，創(chuàng)造才是結(jié)果。我們要大膽地告訴孩子“我們也是第一次為人父母，我們也都會(huì)犯錯(cuò)。不過我們非常樂意改正自己的錯(cuò)誤。”

我們要以身作則，告訴孩子“失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗。”我們要以引路人的身份，去引導(dǎo)孩子如何成為一個(gè)自己想要成為的人，而不是以引路人的身份去將孩子變?yōu)槲覀兝硐胫械娜恕?/p>

孩子長大的過程中，避免要接受一堆的教育，多數(shù)父母在孩子情緒還較為激動(dòng)時(shí)就給孩子灌輸一堆的觀點(diǎn)，而且所用的語氣還是一副權(quán)威模樣，要知道，孩子并不能接受這些狀態(tài)。

正確的做法應(yīng)當(dāng)是，等孩子冷靜下來，傾聽孩子的想法，同時(shí)給孩子解釋你的做法的原因，讓孩子打心里明白你是為他們好的！