孩子上課容易分神是很多孩子存在的一個問題。我們作為孩子的家長，當孩子上課容易分神的時候我們要對孩子進行及時引導，盡快幫助孩子找回學習的樂趣。那么孩子上課容易分神怎么辦呢？

孩子上課容易分神怎么辦

1.讓孩子抓取零碎的時間

零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學語文和英語特別需要采用這種方法。

背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。當然，政治、歷史科許多評價性內容會隨時間而變，可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法。

2.在家里給孩子營造好良好的學習環境

論到讀書環境，學校里面自然是最好的，只不過有些時候，孩子需要回家做作業，無論是晚上還是周末，家里都是孩子唯一可以學習的地方，那么這就需要一個相對安靜、有學習氣氛的環境了。

3.學習定量

讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣地方式完成下面地學習。

當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題地時間。要求孩子在審題地過程中，自己把題目地要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子地自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

4.引導孩子上課積極舉手回答問題

上課積極舉手參與課堂互動，說明孩子至少明白了老師提出的問題，經過了一番快速思考，并且已經有了自己的想法和答案。越是積極舉手參與課堂互動的孩子，越是能夠緊跟老師講課的節奏，越能夠獲得老師的關注，孩子的聽課質量也就越高，從而形成一個良性循環。

而能夠積極舉手參與課堂互動，不管有沒有被老師叫起來回答，在等待被叫的過程中，孩子的情緒就會自然而然地緊張起來，神經系統會更興奮，能夠大大緩解聽課帶來的“聽覺疲勞”。如果被叫起來回答問題，不論答對與否，孩子都能夠至少大半節課不走神。

所以，作為家長，平常應當多鼓勵孩子上課積極舉手。若能堅持做到這點，孩子不僅上課專注力提高，表達能力也會變得更好，整個人也會更加自信。