孩子在上學(xué)前，作為家長(zhǎng)我們都應(yīng)該教給孩子一些基本的生活、社交的技能，以免孩子在學(xué)校感覺(jué)到不適應(yīng)或者孤獨(dú)，這樣我們才能當(dāng)心的把孩子送去學(xué)校。那么孩子上學(xué)前培養(yǎng)什么最重要呢？

孩子上學(xué)前培養(yǎng)什么最重要

1.思考與創(chuàng)造能力

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，思考與創(chuàng)造能力也是極其重要的，因?yàn)檫@是將孩子同其他孩子區(qū)別開來(lái)的關(guān)鍵，現(xiàn)在大部分孩子都缺少自我思考，更不用談創(chuàng)造了，創(chuàng)造能力是在思考的基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步發(fā)展的。

因此，針對(duì)于孩子，首先應(yīng)當(dāng)先培養(yǎng)他們的思考能力，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，孩子才會(huì)清楚，事物之間的聯(lián)系、運(yùn)作以及本質(zhì)所在，其次才是通過(guò)借助這些來(lái)進(jìn)一步延伸思考，繼而培養(yǎng)出創(chuàng)造能力。

而兩大能力在未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更是重要，一個(gè)有亮點(diǎn)的方案，必定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的推翻與琢磨才值得被應(yīng)用，而不是隨意復(fù)制黏貼他人的想法！

2.教會(huì)孩子建立規(guī)則意識(shí)

進(jìn)入學(xué)校最顯著的變化是，個(gè)人服從集體，一切按照規(guī)矩來(lái)。如果提前不訓(xùn)練，散漫慣了的孩子很可能因?yàn)椤安宦犜挕保安皇匾?guī)矩”被老師厭棄，成為邊緣人。

要提前給孩子進(jìn)行守規(guī)矩教育和訓(xùn)練。比如打了鈴立刻進(jìn)入聽課狀態(tài)，站隊(duì)要聽口令，上課不隨便說(shuō)話，課前解好手，說(shuō)話要報(bào)告。

3.我們還要培養(yǎng)孩子的社交能力

①讓孩子與不同的人交往

孩子從小接觸不同的人，對(duì)他們是有很多好處的。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子和不同的人交往接觸，外出時(shí)，鼓勵(lì)孩子和不同年齡的人交流，一方面是訓(xùn)練她的表達(dá)能力，一方面是培養(yǎng)她的膽量。

②讓孩子在“小社會(huì)”里健康成長(zhǎng)

孩子在6歲前接觸到的小社會(huì)，就是幼兒園的環(huán)境。在這個(gè)小環(huán)境里，他們要學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系和老師的關(guān)系。家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注孩子的幼兒園的表現(xiàn)，是不是合群，是不是開心。

如果孩子遇到交往方面的問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)幫助改進(jìn)，鼓勵(lì)孩子多和同學(xué)一起玩，讓孩子學(xué)會(huì)分享和禮讓，和同學(xué)老師們友好相處。

③不要幫孩子屏蔽問(wèn)題

孩子犯錯(cuò)或者胡鬧的時(shí)候，作為我們父母，看到她的問(wèn)題，要幫她糾正。這個(gè)時(shí)候，父母不要試圖掩蓋孩子所犯的錯(cuò)誤，認(rèn)為他還是孩子就可以胡鬧，這樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越?jīng)]有明辨是非的能力。