孩子愛抱怨和指責別人是一個非常不好的習慣，人的情緒就是越抱怨越容易心情不好，不僅如此，聽別人抱怨也會心情不好，因此家長在平時生活中，一定要引導孩子減少抱怨和指責的次數(shù)，引導孩子正確看待問題。

孩子愛抱怨和指責別人怎么辦

父母是孩子的第一任老師，日常生活中家長的一言一行會深深刻畫在孩子的腦袋里，不要覺得孩子還小，什么都不懂就忽略孩子。

其實孩子遠比我們想象的要聰明得多，孩子小的時候，家長會有自己的工作、朋友等，而孩子的世界就只有家人，因此他們會時刻關(guān)注的家人的喜怒哀樂，這個時候就需要父母將陽光、積極的情緒帶給孩子，讓孩子從小耳濡目染，長大以后也會有一個積極的狀態(tài)。

孩子愛抱怨和指責別人，家長無論工作有多忙，每天都該抽出一點時間跟孩子溝通，這樣可以及時了解孩子的現(xiàn)時想法和狀態(tài)，同時能及時對孩子進行糾正和正確引導，更可以增進親子關(guān)系，新時代的家庭關(guān)系，家長與孩子應(yīng)該是“亦師亦友”的。

接納不等于對孩子的言行放縱、無約束。我們可以一方面用接納來保持與孩子的良好關(guān)系，另一方面用引導和約束讓孩子開始改變。只要兩者兼顧，即使我們約束了孩子的言行，他也明白自己在父母眼中并不是壞孩子，并有信心和勇氣去做得更好。

鼓勵孩子在正確事情上的好勝心，引導孩子樹立正確的得失心，家長可以把自己的一些經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成故事，講給孩子聽 ，幫助孩子了解以后要面對的社會，讓孩子既保留自己的小小自信心，又能夠擁有一個平和的心態(tài)。

家長和孩子溝通，確認孩子抱怨的具體原因是哪一個，然后對癥下藥。如果作業(yè)太多、太難，超出了孩子的承受能力，可以嘗試和老師溝通，有針對性地適當減少其中的一項或者幾項作業(yè)。

在無法立即與老師溝通的情況下，讓孩子根據(jù)自己的能力和老師的要求進行取舍，先少做其中某一項或幾項，第二天向老師做解釋說明，也借機培養(yǎng)孩子的判斷力和擔當意識。

孩子愛抱怨和指責別人，家長應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)心，一些父母因為忙于工作或其他事情，所以忽視孩子的關(guān)注，所以對孩子的成長不利，可能會導致孩子喜歡做某種行為來吸引父母的注意，比如抱怨。

為了避免這種情況，父母應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)注，這樣做，會讓孩子有安全感，可以讓孩子在愛中成長，有助于培養(yǎng)孩子良好的個性。