其實有很多朋友已經做了家長依然是“社恐”這些家長不喜歡與孩子的老師溝通，更不會與老師溝通。但是對于注意力不集中的孩子來說對孩子的教育離不開家校共育，因此很多“社恐”家長不知道孩子上課注意力不集中怎么跟老師溝通。

孩子上課注意力不集中怎么跟老師溝通

家長采取的方法應該與老師的方法相一致。有時候合作好了，效果會很好。例如，當老師發現孩子上課注意聽講時，應立即表揚并及時通知家長。家長應該在家里立即給予表揚和鼓勵。這種合作肯定會讓孩子在第二天表現得更好。

在和老師溝通的時候，作為孩子的家長我們要注意自己的態度。要認真聽老師的反饋，并且在這個時候對老師的想法和自己的想法結合起來，做出最終的幫助孩子改變的方法。

最后，我們要認識到，孩子之所以會出現上課注意力不集中的問題在很大程度上和自己的教育有關系。所以，家長也可以把自己的教育方式跟老師說一說，讓老師提一些參考性的意見。

孩子上課注意力不集中怎么引導

家長盡量不要讓孩子玩電子產品。孩子時常玩手機、看電視雖然說不會使孩子注意力不集中，但是孩子習慣了玩這些東西，時間久了就靜不下心來，時常想著玩。

在運動中鍛煉孩子的注意力。對于好動的孩子來說，鍛煉比其他任何形式的活動都重要。運動不僅消耗孩子的能量，而且促進運動技能的發展。同時，也是在運動中培養孩子注意力的好方法。

我和女兒經常按照我的指示玩一個跳圈游戲：當我喊紅色的時候，她就跳到紅色的圓圈里，當我喊藍色的時候，她就跳到藍色的圓圈里。

我可以根據我女兒的反應來改變我說話的速度和指示的難度，因為這需要我女兒集中精力來完成練習。

提高孩子們的興趣。興趣是最好的老師。如果對所要求的學習或任務的理解和接受有差異，孩子就會分心，無法振作精神，甚至產生學習疲勞。

一旦孩子對他們所學的東西感興趣，他們自然會積極參與這樣的事情，愿意表現出做好的熱情。如果父母在這種情況下給孩子一些鼓勵，孩子會更愿意。

孩子并非天生注意力不集中，只是因為障礙或缺乏興趣。在孩子出現征兆之前，父母應該給他們一些幫助。孩子注意力好，注意力強，學習和聽講座的能力自然會提高，家長也會更加放心。

培養孩子的專注力是一個長期的過程，需要父母和孩子共同堅持。因此，如果我們想讓孩子的注意力有所改變，我們就必須改變自己的行為。