孩子老是馬虎做錯(cuò)題，很多時(shí)候孩子明明會(huì)做的題，就是因?yàn)轳R虎，算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，或者是忘寫了什么，整道題一分沒有，家長在看孩子試卷的時(shí)候，真的會(huì)非常生氣，那么，孩子這樣馬虎的毛病該怎么改正呢？

孩子老是馬虎做錯(cuò)題怎么辦

當(dāng)人們面對(duì)較難的問題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

有些教師和家長總怕孩子做錯(cuò)題，一天天堅(jiān)持給孩子做檢查，無形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯(cuò)了再改。教師和家長應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，這樣才能克服孩子老是馬虎做錯(cuò)題的毛病。

不管是考試或平時(shí)的練習(xí)，都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算、檢查。如果長期這樣，就會(huì)“習(xí)慣成自然”。

有的孩子專注力差，總是無法將注意力長時(shí)間集中在學(xué)習(xí)上，我們可以訓(xùn)練孩子的專注力方面，比如可以跟孩子玩找不同的游戲，我女兒非常喜歡這個(gè)游戲，每次在玩這個(gè)游戲時(shí)她找的比我還專注。

另外，每天讓孩子進(jìn)行10-20分鐘的朗讀，要求孩子不能讀錯(cuò)，不能斷，這就需要孩子高度集中的注意力，堅(jiān)持下去對(duì)注意力會(huì)有很大的幫助。

對(duì)于孩子老是馬虎做錯(cuò)題，當(dāng)孩子慢慢養(yǎng)成專注做事情的時(shí)候，粗心自然就會(huì)遠(yuǎn)離孩子。

要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有序的生活習(xí)慣不是一天兩天的事兒，而是長期的一項(xiàng)活動(dòng)。如：當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，做完作業(yè)要檢查，課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)等等；自己的衣服自己整理，鋪床疊被，按時(shí)睡覺，準(zhǔn)時(shí)起床等。

好習(xí)慣，早養(yǎng)成。所以，父母要幫助孩子，早點(diǎn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，特別是在小學(xué)階段，要注重對(duì)孩子各種能力的培養(yǎng)，如活動(dòng)能力、動(dòng)手能力、自理能力、心理承受能力等，這些將會(huì)讓孩子受益終身。