孩子都是不想要學(xué)習(xí)的，玩才是孩子的天性，在學(xué)校悶了一天了，孩子放學(xué)后就是想回家玩，如果單人不提醒，很多孩子都不會自覺寫作業(yè)，有的孩子雖然在寫作業(yè)但是心在其他地方，就會出現(xiàn)不專心，拖拉的現(xiàn)象，那么，孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦呢？

孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦

你先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，然后規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段。如第一次規(guī)定做15分鐘，完后休息一會，然后再規(guī)定一個15分鐘，再休息。

當(dāng)孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用再分割時間了，這樣孩子寫字拖拉還不專心的毛病就能慢慢改變了。

孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準(zhǔn)備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學(xué)習(xí)時，中途為了關(guān)心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實(shí)也是在干擾孩子。

如果要讓孩子按時完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學(xué)習(xí)。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài)，那孩子也會受其影響，在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機(jī)。

家長小時候經(jīng)歷的，孩子正在經(jīng)歷著。所以，家長要學(xué)會換位思考，允許孩子的抱怨，并認(rèn)真傾聽，并告訴他：“爸爸媽媽小時候也和你一樣，放學(xué)要寫很多作業(yè)，不過，我覺得你比我棒多了，你比我寫得又快、又認(rèn)真，爸爸媽媽相信你一定會完成得很好。”

當(dāng)孩子的抱怨得到了理解和回應(yīng)，并且覺得自己比父母小時候還好，就會找到自信，從而寫作業(yè)也會更認(rèn)真、更專注。

對于孩子寫字拖拉還不專心，家長要注意孩子學(xué)習(xí)的房間要盡量簡單、安靜。過多的元素很容易分散孩子的注意力。尤其是孩子的書桌，多余的橡皮、鉛筆等文具都要拿走，也不要擺放玩具或者課外書。

房間的陳設(shè)上，要整齊、有序，劃分出學(xué)習(xí)區(qū)和材料區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)就是看書、寫作業(yè)的地方，材料區(qū)就是放書、放玩具的地方。干凈、整潔、簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境，能大大減少孩子分神的可能。