自負其實就是孩子對自我有過高的認知，孩子的自負情況往往可以從他的語言和行為舉止中表現出來，其實這就是孩子無知的表現。我們都不希望自己的孩子可以是這樣的人，所以自負的孩子怎么教育就成了很多家長需要關注的問題。下面我就來詳細說一下這一問題吧。

自負的孩子怎么教育

1、讓自負的孩子提高自我認識。

自負的孩子們要全面的認識自我，既要看到自己的優點和長處，又要看到自己的缺點和不足，不可一葉障目，不見泰山，抓住一點不放，未免失之偏頗。

認識自我不能孤立地去評價，應該放在社會中去考察，每個人生活在世上都有自己的獨到之處，都有他人所不及的地方，同時又有不如人的地方，與人比較不能總拿自己的長處去比別人的不足，把別人看得一無是處。

2、面對自負的孩子我們要以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔 。

其實，孩子只要能得到口頭表揚，心理上就會得到滿足。過多的物質獎勵，有時會強化幼兒產生沾沾自喜、高傲自大、忘乎所以甚至不思進取的心態，要防止他們被夸獎聲和贊許的目光所包圍，或獲得過多的物質獎勵而產生畸形的滿足感，懶于進取和努力，從而削弱進取意識。

所以，爸爸媽媽要注意不能給孩子過多的物質獎勵，讓他們明白好條件是爸爸媽媽創造的，他其實和其他同學一樣，沒有什么特別的地方。爸爸媽媽要觀察孩子的心態和行為表現，發現不良苗頭，及時教育，消除其驕傲自大的不良心態。

3、家長要和孩子多一些溝通。

如果孩子平時的表現非常自負的話，父母要和孩子及時溝通，和孩子多聊天，告訴孩子你對她的期望，但不要扼殺孩子的天性。另外，自負的孩子多是為了吸引他人關注的目光，因此父母平時要多關注孩子的言行，多關注孩子的需要。

4、表揚與批評要交叉或同時進行。

孩子的缺點和不足，經批評后迅速改正了，就要及時給予肯定和表揚，這樣能增強孩子克服缺點的信心，在表揚孩子某些優點的同時，又指出不足，可以促使他不斷努力、永遠前進。

5、讓自負的孩子懂得知識的無限性。

孩子成績好，腦子靈，對某些學科擅長，但并不等于將這門學科的知識都學到手了海一門學科的發展都是無止境的，即使是該學科的專家也不敢說他的研究已窮盡了。在未來社會中，要求人才是復合型人才，數理化和文史哲知識都要通曉，這樣的人才才具有競爭力。

家長應全面發展孩子的學識，對于成績較好的孩子，可以讓他提前學習高年級的知識，讓他在新的知識海洋中奮勇搏擊，在困難的進取中去掉驕矜之心。