在家長(zhǎng)小時(shí)候的時(shí)代，他們的自理能力是極強(qiáng)的，對(duì)于自己和家庭中的瑣碎小事都能做到游刃有余；而現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)厚，就是溫室里的花朵一樣?jì)赡蹖氋F，因此孩子都有一定程度的懶惰思想。所以說(shuō)孩子不愿吃苦太懶怎么辦呢？

孩子不愿吃苦太懶怎么辦

1、把玩和學(xué)結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)

學(xué)習(xí)是辛苦的，玩是快樂(lè)的，而孩子是無(wú)法意識(shí)到苦與樂(lè)的辯證關(guān)系的。因此有些孩子不愿吃苦太懶正是懈怠學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就算坐在教室里舒適的上課也是一種辛苦；在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些有趣的學(xué)習(xí)方式讓孩子自覺(jué)刻苦的去研究。

如果孩子迷戀恐龍世界，我們就可以經(jīng)常帶他去自然博物館，或者到圖書(shū)館里借一些史前動(dòng)物的畫(huà)冊(cè)和書(shū)籍；家長(zhǎng)不要對(duì)孩子迷戀的一些冷僻知識(shí)而失望擔(dān)憂，恰恰是這種獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)好能夠維持的長(zhǎng)久。

2、不要包攬孩子的生活

有些家庭的父母從不代替孩子做事情，從根源上就杜絕了孩子不愿吃苦的心態(tài)，因而他也就不會(huì)產(chǎn)生太懶而想要他人代替的念頭。當(dāng)孩子到了一定的年紀(jì)，家長(zhǎng)就開(kāi)始分配給孩子一些自己的任務(wù)，這些任務(wù)必須自己完成；當(dāng)孩子們沒(méi)有了家長(zhǎng)的幫助后，慢慢就會(huì)改正懶惰或偷懶的行為，也就會(huì)習(xí)慣于自食其力。

家長(zhǎng)這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)義務(wù)感。

3、跑步磨練意志，鍛煉耐力

家長(zhǎng)可以陪孩子一起練習(xí)跑步，從晨跑一小段開(kāi)始，慢慢增加難度；當(dāng)孩子有了這樣的磨煉，達(dá)到目標(biāo)后，這些經(jīng)歷就會(huì)變成他一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我們可以告訴孩子，跑步時(shí)挺過(guò)難受的那個(gè)過(guò)程一定要記住，以后長(zhǎng)大了，生活中也會(huì)經(jīng)歷一些困難，感覺(jué)熬不下去，憋悶在心里痛苦不堪。但是只要堅(jiān)持就會(huì)出現(xiàn)希望，挺過(guò)去之后痛苦就會(huì)降低；如果不堅(jiān)持，反而會(huì)一直經(jīng)歷生活中的痛苦及難題，遇事總過(guò)不去。

4、對(duì)孩子保持耐心

由于孩子還沒(méi)有長(zhǎng)大，他們并沒(méi)有父母那樣的辦事效率，所以父母要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，即便他們?cè)谧鲆患覀兛磥?lái)非常簡(jiǎn)單的小事，那也應(yīng)該跳脫出大人的思維來(lái)看待。

我們不要因?yàn)楹⒆幼鍪卤容^緩慢，就對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)；也不要只是催促孩子，還要注意進(jìn)行引導(dǎo)，孩子遇到什么難題了家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去幫助孩子克服，這樣孩子才會(huì)更加容易接受。當(dāng)一個(gè)個(gè)的困難被攻克后，孩子就會(huì)向著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)心中有了目標(biāo)，不愿吃苦太懶的思想自然也就不復(fù)存在了。