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手機與我們的生活越來越密不可分,同時也是一把“雙刃劍”,它可以幫孩子解疑答惑,也可以使孩子沉浸手機,無法自拔。手機對于高中生來說還是有很大的幫助的,不過也看孩子的自控力夠不夠好。那么,高中該不該給孩子配手機呢?
高中該不該給孩子配手機
1、這個要視情況而定。如果孩子的自制力夠好的話,懂得如何合理利用手機,配手機對孩子的學習幫助還是很大的。不過也要提前給孩子說好使用手機的規(guī)定,比如不瀏覽無用網(wǎng)頁,需要完成當天學習任務才能使用手機,每天使用手機時長不能超過多久等等。
2、對于比較貪玩的孩子,自控力也不是特別好的話,不建議給高中的孩子配手機。手機好處多,但是影響也多。當前手機的功能都比較齊全,如果孩子提出了買手機的要求,家長沒有拒絕而是滿足孩子,這會使得孩子的欲望更加提升。同時,功能齊全的手機也會使得學生的興趣轉移,上課注意力不集中,會影響孩子的學習。
高中給孩子配手機的影響
1、方便孩子學習知識
高中學生不僅僅要學習文化知識,同樣也需要了解一些新的思想,和新的學習方法,比如很多網(wǎng)課或者一些新聞等等對于學生來說都是非常有用的,這時候就需要用到手機。
2、有利于日常生活
對于學生來說,如果智能手機利用得當?shù)脑挘且粋€很好的學習工具,和生活工具。手機也是非常的方便,比如社交可以和同學聊聊天,再比如支付可以不用帶現(xiàn)金,或者自己遇到不會的問題可以到互聯(lián)網(wǎng)上去查找答案等等,這些都是對學生有利的一面。
3、降低效率
每個人的時間和精力都是有限的,更何況是高中生。有些孩子一休息就拿起手機,父母和老師一不注意就解鎖屏幕,簡直就是與“能夠決定前途命運”的高考對著干。又是刷視頻、看資訊,又是看電影、打游戲,高中的“有效學習時間”本來就捉襟見肘,在執(zhí)行學習計劃的過程中又不斷被擠壓和搶占。結果就是,背書效果不好、刷題訓練不足,會影響到孩子的學習效率。
4、不利于親子關系
孩子或父母喜歡看電視、玩手機,都會使得父母和孩子之間的互動時間減少。其中一方想走近另一方的心里,而另一方卻關閉心門,沉浸在虛擬屏幕之中,雙方關系越來越慌張,感情也逐步有了裂痕,親子間的代溝愈加明顯。
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