手機與我們的生活越來越密不可分，同時也是一把“雙刃劍”，它可以幫孩子解疑答惑，也可以使孩子沉浸手機，無法自拔。手機對于高中生來說還是有很大的幫助的，不過也看孩子的自控力夠不夠好。那么，高中該不該給孩子配手機呢？

高中該不該給孩子配手機

1、這個要視情況而定。如果孩子的自制力夠好的話，懂得如何合理利用手機，配手機對孩子的學習幫助還是很大的。不過也要提前給孩子說好使用手機的規(guī)定，比如不瀏覽無用網(wǎng)頁，需要完成當天學習任務才能使用手機，每天使用手機時長不能超過多久等等。

2、對于比較貪玩的孩子，自控力也不是特別好的話，不建議給高中的孩子配手機。手機好處多，但是影響也多。當前手機的功能都比較齊全，如果孩子提出了買手機的要求，家長沒有拒絕而是滿足孩子，這會使得孩子的欲望更加提升。同時，功能齊全的手機也會使得學生的興趣轉移，上課注意力不集中，會影響孩子的學習。

高中給孩子配手機的影響

1、方便孩子學習知識

高中學生不僅僅要學習文化知識，同樣也需要了解一些新的思想，和新的學習方法，比如很多網(wǎng)課或者一些新聞等等對于學生來說都是非常有用的，這時候就需要用到手機。

2、有利于日常生活

對于學生來說，如果智能手機利用得當?shù)脑挘且粋€很好的學習工具，和生活工具。手機也是非常的方便，比如社交可以和同學聊聊天，再比如支付可以不用帶現(xiàn)金，或者自己遇到不會的問題可以到互聯(lián)網(wǎng)上去查找答案等等，這些都是對學生有利的一面。

3、降低效率

每個人的時間和精力都是有限的，更何況是高中生。有些孩子一休息就拿起手機，父母和老師一不注意就解鎖屏幕，簡直就是與“能夠決定前途命運”的高考對著干。又是刷視頻、看資訊，又是看電影、打游戲，高中的“有效學習時間”本來就捉襟見肘，在執(zhí)行學習計劃的過程中又不斷被擠壓和搶占。結果就是，背書效果不好、刷題訓練不足，會影響到孩子的學習效率。

4、不利于親子關系

孩子或父母喜歡看電視、玩手機，都會使得父母和孩子之間的互動時間減少。其中一方想走近另一方的心里，而另一方卻關閉心門，沉浸在虛擬屏幕之中，雙方關系越來越慌張，感情也逐步有了裂痕，親子間的代溝愈加明顯。