上課說話是很多孩子在課堂上都存在的問題，也是孩子專注力不夠的主要表現(xiàn)，這一行為對孩子的學(xué)習(xí)會有很大的影響。所以，家長需要幫助孩子改正這個行為習(xí)慣，其中一個很好的方法就是要和老師進(jìn)行溝通，但是孩子上課說話怎么和老師溝通才會比較好呢？

孩子上課說話怎么和老師溝通

1、與老師溝通要理性和明智

在和老師溝通孩子上課說話的問題的時候，對老師的看法，家長要做細(xì)致分析，充分肯定老師對孩子的教育和幫助。當(dāng)然，老師也是人，老師也會有看錯的地方。家長不必惟命是從，可以根據(jù)孩子實際情況進(jìn)行分析，并設(shè)法讓老師意識到他的錯誤。

2、詢問老師孩子的日常表現(xiàn)

看看在老師的心中，孩子有沒有什么比較大的問題，需要做家長的注意解決的。這個問題比較關(guān)鍵，因為孩子的問題希望只依靠老師解決是不太現(xiàn)實的，只有當(dāng)家長和老師一起合作才可能有比較好的作用，如果老師沒法和家長溝通，對與孩子的問題他又沒法自己解決，那他只能選擇視而不見了。

孩子上課說話怎么引導(dǎo)

1、家庭中家長應(yīng)該多陪伴孩子

利用一切機(jī)會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步，親子閱讀等，也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2、請老師幫助

與老師約定好，孩子如果哪一堂課沒亂講話，老師給予表揚(yáng)鼓勵，回家后家長也應(yīng)該給予表揚(yáng)，以正面強(qiáng)化孩子上課不亂說話的行為。同時家長需要注意的是：不可使用物質(zhì)獎勵，上課不亂講話是每個學(xué)生應(yīng)該做的。

3、告訴孩子應(yīng)該在怎么做

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)教師允許有上課說話的習(xí)慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學(xué)，不會耽誤老師和同學(xué)的課堂時間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。

4、培養(yǎng)孩子的專注力

孩子上課注意力不集中，對學(xué)習(xí)的熱情不高漲，可能會出現(xiàn)上課說話的現(xiàn)象，可以培養(yǎng)孩子的注意力，幫助孩子發(fā)現(xiàn)課堂的樂趣，可以改善孩子上課總說話的情況。