孩子的成長不僅僅是需要接受家庭教育，同時還會有學校教育和社會教育，但家庭教育是會陪著孩子一生的，尤其是父母的態度、方式、觀念對孩子的影響是重要的，其實也會有問題出現，父母也會遇到困惑，那么家庭教育的困惑和問題有哪些呢？

家庭教育的困惑和問題有哪些

1、孩子上課外班能提高成績嗎

我們的孩子大概90%都是上課外班的，上課外班以后，孩子的時間、空間就被填滿了，自主學習的可能性就不夠了。這樣學習能力就會萎縮，發展就會受到很大的限制。另外課外班相對來說依然是學校生活的延續，依然是課本的延續，課堂的延續，學生沒有一個開拓視野的機會。

2、孩子怎么面對挫折

有位家長的孩子從小就豐衣足食，但媽媽卻日漸發現兒子無法面對失敗，比如與別的孩子一同賽跑時落了后，或者和媽媽下跳棋連輸兩盤，他都會哇哇大哭甚至做出過激的舉動。媽媽由此非常擔心，孩子上了小學或將來進入社會將要面臨很多競爭和失敗，如此這般如何是好？

3、孩子的需求為什么難以滿足

我們小時候可能一個玩具就能玩一整個童年，但現在的孩子有了一堆玩具火車模型、賽車模型、汽艇模型等，卻好像都不能滿足他，不僅需要買不同顏色和不同大小的，而且見了別的孩子有什么玩具他也會不停地吵著要，但買回來后，沒幾天就又扔到一邊了。

面對這樣的浪費和無休止的欲望，媽媽們都不知該如何是好。雖然自己有這個經濟能力給他買各種東西，但長期下去會不會慣成孩子“要什么就必須得到什么”的毛??？等他長大進入社會后會不會產生什么不良后果？

家庭教育的的問題有哪些

1、思想陳舊教育不當

有的父母把孩子看成自己的私有財產，不尊重生命的價值；相當一部分父母人才觀念狹隘，盲目的家庭教育忽視了孩子的個性成長，孩子的人格尊嚴受到侵害，由于心理需求和自我成長不能實現，造成許多孩子精神扭曲，形成不良的品行。

2、過于揠苗助長

孩子心智成熟自有其規律，需要一定時間。而如今，很多家長擔心孩子輸在起跑線上，拼命強迫孩子提早學走路、學寫字，甚至超過了孩子的接受能力。長此以往，對孩子的身心發展也是不利的。什么年齡該做什么事，父母應該有效率地引導孩子，征求孩子意見，而不是超前教育、拔苗助長。

3、對子女過于嬌慣溺愛

父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什么就給什么，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。

這種過于溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，并且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。