在生活中孩子沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，其實(shí)對(duì)他的成長(zhǎng)會(huì)有一種很不力的影響。這樣的孩子很容易出現(xiàn)不思進(jìn)取、不上進(jìn)的行為習(xí)慣，作為家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的這一行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)、生活的積極性，那么孩子沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心怎么辦呢？

孩子沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心怎么辦

1、認(rèn)真對(duì)待孩子的每次提問(wèn)

孩子充滿了好奇心，經(jīng)常會(huì)向爸爸媽媽提問(wèn)。面對(duì)孩子的問(wèn)題，父母千萬(wàn)不要消極的對(duì)待，以免拉低孩子的求知欲。如果爸爸媽媽不知道問(wèn)題的答案，也應(yīng)該坦誠(chéng)的告訴孩子，并積極尋找正確答案，找到答案后在及時(shí)反饋給孩子。

2、家長(zhǎng)樹立榜樣

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是孩子行為的主要效仿對(duì)象，因此，家長(zhǎng)如果有進(jìn)取心，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，變得有進(jìn)取心。家長(zhǎng)平時(shí)可以多給孩子講自己年輕時(shí)奮斗的光輝歲月，取得的輝煌成就，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，讓孩子能夠向你學(xué)習(xí)，知道生命的意義在于奮斗、追求、進(jìn)取，從而擁有進(jìn)取心。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和控制

教會(huì)孩子面對(duì)挫折和失敗，做一個(gè)能夠有效控制情緒的人，這樣孩子在失利的情況下，也可以保持心態(tài)健康穩(wěn)定，不走入自卑、自棄的極端，孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心オ能發(fā)揮出積極作用。

4、不要代替孩子去面對(duì)和處理失敗

針對(duì)輸贏和畏難心態(tài)，在課后、在家里，我們需要幫助孩子積累面對(duì)輸贏的體驗(yàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，孩子只有體驗(yàn)過(guò)了輸贏的過(guò)程，明白了原來(lái)不管輸還是贏，父母的態(tài)度都是一如既往，孩子才能夠在這個(gè)過(guò)程中積累起面對(duì)輸贏的平常心。

孩子沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心有什么影響

1、孩子會(huì)變得不思進(jìn)取

孩子沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心也是一種失衡，這樣的孩子缺少一點(diǎn)自信，做事過(guò)程中淺嘗輒止，同樣無(wú)法享受到活動(dòng)本身的樂(lè)趣。

2、可能會(huì)讓孩子不被尊重

適當(dāng)謙讓能獲得感激，但過(guò)度謙讓、不爭(zhēng)強(qiáng)好勝只能使孩子越來(lái)越不被人尊重。當(dāng)孩子身邊的人習(xí)慣以后，有一天孩子不想謙讓反而容易被批評(píng)和嘲諷。孩子從頭到尾都在不斷付出和承受，非但過(guò)程沒(méi)有多開心，最后還落了一身“不是”。