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等孩子上了初三,家長就要學(xué)會激發(fā)自己孩子的斗志,讓孩子能夠在這個(gè)階段好好沖刺一把,同時(shí)也要注意孩子的心理情況,看看孩子壓力是否過大,要讓孩子適當(dāng)緩解自己的壓力,那么家長如何激發(fā)初三孩子的斗志呢?
家長如何激發(fā)初三孩子的斗志
1、讓孩子與自己進(jìn)行比較
在學(xué)習(xí)上不要初三家長與其他的孩子去比較,而是要與他自己比較,有進(jìn)步要及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定,這樣既可以幫孩子找回自信心,讓他自己感受到自己的成功,在成功中培養(yǎng)自信,在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功,又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,達(dá)到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。
2、調(diào)整作息時(shí)間,漸進(jìn)恢復(fù)常態(tài)
由于在初三學(xué)習(xí)的任務(wù)和壓力會在開學(xué)的第一時(shí)間迅速加大,若采取開學(xué)后慢慢適應(yīng)的方式,就必然會在起跑線上落后于他人。因此,父母要督促自己的孩子盡早開始調(diào)整作息時(shí)間,調(diào)整的過程要循序漸進(jìn)。
父母還要提醒孩子每天早上早起床一個(gè)小時(shí),晚上早睡一個(gè)小時(shí),慢慢把生物鐘調(diào)整過來。父母也可陪孩子做做戶外運(yùn)動(dòng),把娛樂的時(shí)間逐漸減少,同時(shí)讓孩子找些練習(xí)題來做,以此恢復(fù)大腦的學(xué)習(xí)狀態(tài),逐步調(diào)整到最優(yōu)模式當(dāng)中去。
3、對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)
學(xué)校一般都會在開學(xué)之初安排摸底考試,這是一個(gè)非常好的機(jī)會,即使是那些狀態(tài)不佳的孩子也會對此重視,父母可以在開學(xué)前后多督促孩子進(jìn)行備考復(fù)習(xí),借助外界壓力來強(qiáng)迫孩子迅速收心。
在考完之后,父母也要引導(dǎo)孩子盡快投入到開學(xué)后的總復(fù)習(xí)中,要讓孩子滿懷信心,引導(dǎo)他不要放棄夢想,用充實(shí)的學(xué)習(xí)生活排遣負(fù)面情緒上的干擾,然后逐漸激發(fā)初三孩子的斗志。
4、做好陪伴,與孩子課外生活同步
如果媽媽做第一責(zé)任人,請爸爸做好后勤保障工作,包括洗衣做飯買菜做家務(wù)等;如果是爸爸做第一責(zé)任人,其他工作交由媽媽來負(fù)責(zé)。如果次要責(zé)任人由于工作忙沒有時(shí)間,可以請家里的長輩來協(xié)助,或者請他人來做都可以。
5、孩子表現(xiàn)好時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)
適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)刺激,對于這個(gè)階段的孩子還是有效的。當(dāng)然,別用什么金錢獎(jiǎng)勵(lì)或者說是電子產(chǎn)品刺激,比方說:孩子再努力一點(diǎn),爭取考更好的高中,到時(shí)暑期可以一起去旅游,或者說去一些有名的大學(xué)參觀。
家長也需要合理調(diào)整控制好自己的心態(tài),盡量給孩子的學(xué)習(xí)營造出一個(gè)良好的氛圍,這樣才能更好的激發(fā)初三孩子的斗志。
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