當孩子進入高中階段，不僅僅是學習內容上的改變，孩子的壓力也會變的越來越大，如果孩子自身無法緩解自己的壓力，就會變的郁郁寡歡，甚至是不想上學，那么對于高一學生不想去學校怎么辦呢？

高一學生不想去學校怎么辦

1、多和孩子談心，找原因

家長要多和孩子談心交流，了解孩子是因為什么原因不想上學的，根據原因進行具體問題具體分析，幫助孩子找到解決的辦法。

2、正確看待厭學

要正確區分厭學是暫時的還是長久的。暫時的厭學情緒是正常的一種心態。學生在繁重的課業負擔下，在所難免地對學習產生厭倦、消極情緒。對這種心理壓力進行適當宣泄，是可以緩解的。長時間的厭學就是不正常的表現，會嚴重影響身心健康。學生對自己的行為也容易失控，出現極端行為。

對于這種情況，家長和學校應該給予適當的關注，防止出現不良后果。

3、階段性目標，建立信心

對于高一學生不想去學校，家長要幫助孩子樹立階段性目標。有一個目標，會使得孩子有一個努力的方向。現階段，孩子學習比較被動，可能基礎不好，學習起來沒有一個方向。

家長可以跟孩子一起分析一下目前的學習現狀，給孩子制定一個“跳一跳就能夠得著”的階段性目標，比如說，把老師本周講過的知識學會，就是一個小的目標，只要孩子改變習慣，上課好好聽講，這個目標還是很容易就能達到的。

4、給孩子營造一個學習氛圍

孩子不愛學習，跟從小沒有培養成良好的學習環境也有關系，如果孩子回到了家，晚上要學習時，父母經常吵架，孩子沒有心情學習，也會出現厭學的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學習，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學習的。

5、要給予高一孩子更多的關愛

有些家長成天在外忙碌，并且只關注孩子的成績。每次好不容易回家聚一聚就開始問孩子的成績，不關心他的生活狀況。孩子進入青春期，做父母的也沒有發現孩子的變化，對其過分嚴厲。所以，建議家長要多關心高中的孩子，減輕他們的壓力。

6、多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為

這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學習與自我成長結合在一起，形成青春期孩子的學習動力，并有助于培養孩子主動學習、自我管理的行為習慣。對于青春期的孩子，父母應避免用其他孩子來貶低自己孩子的做法，父母越是不承認孩子的努力，孩子成長得就越緩慢，其主動性和自我管理能力的發展都會因此而滯后。