很多家長(zhǎng)在孩子身上投入了很多的時(shí)間和精力，但又收效甚微，甚至起到了負(fù)面效果。這并不是孩子的資質(zhì)問題，跟父母的文化程度也不相關(guān)，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有很好的了解自己的孩子內(nèi)心所想，看到的只是表面。家長(zhǎng)要了解清楚家庭教育中最大的困難是什么，才能更好的把控孩子的成長(zhǎng)。

家庭教育中最大的困難是什么

1、催促孩子做事

家長(zhǎng)會(huì)很著急，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、做事情都非常著急。早晨一睜眼，就把孩子從被窩里拎起來，不管用什么方法，催促孩子起床。這種轟著、趕著的做法，一直延續(xù)到晚上睡覺。

在這種催促下，孩子慢慢的失去自己規(guī)劃事情的能力。如果一個(gè)孩子可以規(guī)劃自己的事情，他會(huì)試圖自己把一個(gè)事情做的更加清晰。當(dāng)他失去這個(gè)能力后，內(nèi)在的動(dòng)力就會(huì)非常弱，每天被家長(zhǎng)這種焦慮的感覺包圍著，他的內(nèi)心非常無力。

2、陪孩子寫作業(yè)

大多數(shù)父母都希望自己盡可能為孩子的未來做好準(zhǔn)備，家長(zhǎng)幾乎時(shí)時(shí)刻刻守在孩子身邊“督戰(zhàn)”功課。但是孩子上了初中后，如果父母依舊對(duì)他的家庭作業(yè)指手畫腳，很可能會(huì)降低他的考試成績(jī)。

父母會(huì)因?yàn)樽陨淼木窒薅`導(dǎo)孩子的作業(yè)，畢竟父母已經(jīng)離開學(xué)校很久了，可能已經(jīng)忘記他正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而且，現(xiàn)在文理分家，有些家長(zhǎng)可能是文科出身，就不好教導(dǎo)孩子數(shù)理化。按照這樣的家庭教育方式，如果強(qiáng)行幫忙，還可能給孩子添亂，“幫倒忙”。

3、缺少生活自理能力

當(dāng)媽媽在家庭中是事無巨細(xì)，所有事情都為孩子安排得井井有條，但是，父親就是甩手掌柜，什么都不管、什么都不顧。這種狀態(tài)對(duì)孩子而言，只會(huì)是傷害不斷變得更大，只會(huì)使他們內(nèi)心的責(zé)任感逐漸丟失，從而變成妄自尊大或懦弱無能的孩子。

4、容易情緒化

有些孩子非常容易情緒化，無法約束好自己的行為和情緒。容易因?yàn)闆_動(dòng)，做出令人無法接受的事情，這也導(dǎo)致他們未來的人生會(huì)面臨著更多的阻礙和挫折。

正是因?yàn)槟赣H過多地干預(yù)，父親的徹底忽視這種不良的畸形家庭教育，也給孩子埋下了眾多的隱患。所以，在孩子教育中，這是父母最不能忽視的。

5、孩子接納信息的途徑在變

現(xiàn)在的時(shí)代在變，大環(huán)境也在改變，孩子接受信息的途徑也很多。所以，家長(zhǎng)需要從現(xiàn)在開始漸漸改變家庭教育觀念，再也不能像我們的父母教育自己那樣教育和看待我們的孩子。假如不能看到如今社會(huì)教育的本質(zhì)，學(xué)校教育也好，家庭教育也好，都不容易取得好的教育效果。