寒假讓孩子做什么？我兒子今年上大班，寒假作業(yè)不多，但畢竟是小伙子人生中第一次寒假作業(yè)，為了把習(xí)慣養(yǎng)好，還是需要認(rèn)真對(duì)待。

在寒假里家長安排孩子寫作業(yè)，這種說法必然會(huì)讓孩子特別被動(dòng)，不如說和孩子一起協(xié)商寒假學(xué)習(xí)事宜更為妥當(dāng)。

因?yàn)檫@樣做，既能體現(xiàn)家庭民主，讓孩子感受到父母對(duì)他們的理解與尊重。同時(shí)還能讓孩子體諒父母，學(xué)習(xí)畢竟孩子自已的事，如果全靠大人硬性強(qiáng)迫，一旦產(chǎn)生親子矛盾和沖突，孩子就會(huì)不情愿地應(yīng)付寫作業(yè)這件事，自然背離了利用寒假來進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固、預(yù)習(xí)的目的。

寒假讓孩子做什么：

首先，明確寒假作業(yè)有哪些。

老師在課堂上有跟孩子們說過，兒子也大概了解。我對(duì)照老師發(fā)在群里的信息和孩子再說一遍，讓他明確寒假作業(yè)有哪些。

其次，明確作業(yè)提交的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

老師把寒假作業(yè)具體量化了，每天算幾道數(shù)學(xué)題，隔幾天錄讀書視頻，都有詳細(xì)規(guī)定。我跟孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，讓他明白在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需要完成的作業(yè)。

第三，每天在固定時(shí)間提醒他寫作業(yè)。

白天孩子都在外面玩，所以我把作業(yè)的時(shí)間安排在晚上。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)知道每天需要做什么，所以這幾天實(shí)踐下來還算比較順暢。