有些家長們喜歡從孩子口中得知孩子在學(xué)校的情況，而有些家長喜歡和老師溝通孩子們的情況。其實這兩種方法結(jié)合起來用是最好的，可以很好的避免孩子們一些片面的內(nèi)容，也可以向老師溝通孩子的不良習(xí)慣，那么孩子上課愛說話怎么和老師溝通呢？

孩子上課愛說話怎么和老師溝通

老師是最了解孩子在學(xué)校的情況的人，所以作為家長，如果想要解決孩子的這個問題，應(yīng)該是找老師做深入的了解和溝通，而不是去責(zé)備孩子。家長找老師溝通的時候做到不急不躁，有理有據(jù)，態(tài)度好，這樣老師也會更愿意與家長分享更多的關(guān)于孩子在學(xué)校的情況，也更愿意配合家長共同做好孩子的教育。

孩子上課愛說話怎么辦

1、了解孩子上課講話的原因

作為父母，我們應(yīng)該知道，當(dāng)我們心平氣和的跟孩子聊天的時候，孩子會愿意與我們交心交流，如果我們控制不了自己的情緒，孩子也會變得不耐煩，不愿意跟我們交流。

所以，心平氣和的與孩子聊天，了解孩子上課講話的原因：是因為想得到老師的關(guān)注？還是有什么要緊事與其他同學(xué)商量？或者只是因為控制不住自己的嘴巴？坐不住？

2、與孩子一起溝通解決的辦法

當(dāng)孩子愿意向我們敞開心扉溝通的時候，我們就能了解孩子內(nèi)心真實的想法，從而才能與孩子一起找到問題發(fā)生的根源，找到解決問題的辦法。如果孩子是想要引起老師的關(guān)注，那么可以告訴孩子，通過舉手告訴老師，或者課后告訴老師內(nèi)心的想法，讓老師多多進行眼神交流。

如果是因為坐不住，那課前是不是可以幫助其他同學(xué)或者老師擦擦黑板，運動運動，將多余的精力消耗掉。

3、鼓勵孩子積極舉手發(fā)言

有些孩子上課愛講話是在跟同學(xué)討論老師的上課內(nèi)容，雖然說這是孩子上課認真聽講的表現(xiàn)，卻會破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課。所以，家長要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。孩子意識到這些以后，就會注意控制自己的行為。

同時，家長還要跟孩子強調(diào)上課以聽老師講課為主，并跟著老師的思路積極思考。

4、解決問題，離不開老師的幫助

當(dāng)我們找到原因，有了初步的解決方案的時候，可以帶著孩子一起，或者家長自己去找老師，解決問題的辦法的可行性，因為，也許有的辦法需要老師在課堂上的協(xié)助才能完成。比如：需要老師在課堂上更多得給予孩子眼神交流，讓孩子感受到來自老師的關(guān)心。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話時，家長們要及時的處理這件事情，不能放任不管，這樣不管是對孩子的學(xué)習(xí)還是對孩子的成長都是有害的。想要解決這個問題，需要家長們從孩子以及老師兩方面入手，不能和孩子溝通完就不管了。