孩子進(jìn)入學(xué)校后，難免會(huì)與自己的同學(xué)發(fā)生矛盾，有些家長(zhǎng)可能還沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，就不知道該如何進(jìn)行處理，若是采用過(guò)激的解決辦法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也將是不利的。我們也可以和老師做好溝通，讓老師多多關(guān)注孩子，那么當(dāng)孩子被同學(xué)打怎么處理呢？

孩子被同學(xué)打怎么處理

1、向孩子了解事情的原委

如果孩子的身體無(wú)大礙，家長(zhǎng)帶孩子回家以后，必須跟孩子進(jìn)行耐心地溝通，了解孩子與同學(xué)之間到底發(fā)生了什么事情。當(dāng)然，家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)必須實(shí)話實(shí)說(shuō)，否則，家長(zhǎng)無(wú)法與班主任老師進(jìn)行有效地溝通。

如果是孩子先挑起事端，那么，家長(zhǎng)要告訴孩子必須引以為戒，下次不可以再惹是生非，否則后悔莫及；如果是其他同學(xué)欺負(fù)孩子，家長(zhǎng)就要讓孩子保持冷靜，不能與其他同學(xué)打架的行為，同樣也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，再有類(lèi)似的事情就要及時(shí)告訴自己的老師。

2、家長(zhǎng)要注意方式

家長(zhǎng)要好好處理，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子最信任的人，當(dāng)孩子受到委屈和感到害怕的時(shí)候，首先會(huì)想找自己的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)如果能夠正確處理這件事，會(huì)讓孩子很有安全感，也不會(huì)因?yàn)榇耸露a(chǎn)生陰影，孩子再次與同學(xué)接觸時(shí)，不會(huì)感到害怕。

但如果家長(zhǎng)處理不好，孩子會(huì)十分害怕同學(xué)，慢慢變得膽小、自卑，可能會(huì)成為被欺負(fù)的對(duì)象，也會(huì)讓對(duì)方變本加厲，會(huì)經(jīng)常欺負(fù)孩子，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理陰影，對(duì)成長(zhǎng)造成影響。

3、教會(huì)孩子如何解決這個(gè)問(wèn)題

當(dāng)孩子被同學(xué)打了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去替孩子出頭，畢竟是孩子們之間的矛盾，如果家長(zhǎng)參與到其中，事情的性質(zhì)就變了，而且給孩子做了一個(gè)錯(cuò)誤的示范。

家長(zhǎng)應(yīng)該先讓孩子自己去處理這件事，如果孩子不會(huì)，要教會(huì)孩子如何處理，比如讓孩子分析這件事情到底怪誰(shuí)，被打之后應(yīng)該怎樣和對(duì)方據(jù)理力爭(zhēng)，以及如何尋求老師和家長(zhǎng)的幫助等等。

4、找學(xué)校處理

如果對(duì)方家長(zhǎng)不配合，不管束自己孩子，或者是對(duì)方家長(zhǎng)當(dāng)面雖然說(shuō)管教，但是對(duì)方的孩子還繼續(xù)打自己的孩子，說(shuō)明對(duì)方的家長(zhǎng)不起作用。這時(shí)就需要找學(xué)校，孩子也許不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，但是孩子都聽(tīng)學(xué)校的話，而且學(xué)校里要是出了打人事件，老師是不允許的，一定會(huì)進(jìn)行管理的。

5、緩解孩子的心理壓力

當(dāng)孩子被同學(xué)打的時(shí)候，也許孩子會(huì)因?yàn)楹ε露桓腋嬖V父母，當(dāng)孩子受到委屈以后，父母應(yīng)該給予及時(shí)的安慰，耐心的幫助孩子分析其原因。同時(shí)教育孩子正確的做法，讓孩子的心理充滿(mǎn)安全感，要讓孩子相信父母，父母一定會(huì)給予最公正的做法，絕對(duì)不會(huì)對(duì)此置之不理。