孩子的好奇心是非常強烈的，很多時候看見自己沒有的東西，就想要拿過來研究一番，甚至可能未經別人同意就占為己有，很多家長擔心孩子道德敗壞，養(yǎng)成不好的習慣，將來釀成大錯，那么孩子拿了同學的東西怎么教育呢？

孩子拿了同學的東西怎么教育

1、引導孩子當面去歸還

事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者配他一起歸還物品并道歉，這里強調必須是當面歸還，不能偷偷地放回去，因為只有這樣孩子才能認識到“偷拿東西”這一行為是不正確的。

2、幫助孩子認識錯誤

對于出現拿了同學的東西的孩子，明確的告訴孩子不是自己的物品不能拿，沒有征求過他人同意的物品不能拿。在溝通的時候盡量少用“偷”的字眼。如果自己想要他人的物品，要懂得征得他人的同意。

3、理解孩子

孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到。他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

4、讓孩子學會換位思考

如果孩子拿了同學的東西，可以讓孩子學會換位思考，要他體會丟了東西會是多么著急，并鼓勵他及時歸還物品。不僅需要通過換位思考和理論是非觀引導，同時也需要給予適當的小“懲罰”，才能讓孩子“長記性”。

5、幫孩子形成正確的是非觀念

家長發(fā)現孩子偷拿東西時一定要保持冷靜的態(tài)度，千萬不要鄙視孩子。控制情緒，讓孩子說出自己的想法。另外，家長也鼓勵孩子及時歸還，主動道歉。讓孩子知道偷拿行為是不可取的，平時家長也要幫助孩子形成正確的是非觀念。

6、和老師建立溝通

發(fā)現孩子的一些問題，家長是可以找老師溝通了解情況的。因為畢竟在學校里老師相對還是比較了解情況的，對孩子的脾氣秉性也了解。通過跟老師的溝通，能從老師處得到協助，對孩子來說也是一件非常好的事情。

7、孩子改正了及時表揚

當家長發(fā)現孩子偷拿了別人的東西的時候，這個時候也要讓孩子明白只要勇敢承認錯誤，知錯能改就是好孩子。如果孩子承認錯誤了，家長還經常責罵孩子或者打罵他，那么就會讓孩子產生叛逆的心理，也會給孩子帶來一個錯誤的反饋。