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這個年紀的孩子三觀已經基本形成了,對于事物通常情況下的,都有著自己的獨立見解,如果家長依舊把他當做小孩子對待,總有一天會導致孩子叛逆,所以家長在教育孩子的時候,要了解15歲孩子的心理特征,再做出教育上的改變。
15歲孩子的心理特征
1、情緒化行為狀態嚴重
青春期是到成年的過渡期,青春發育期的生理劇變,必然引起中學生情感上的激蕩、情緒不穩定,情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現為愛哭、愛笑喜怒無常;易急躁、易沖動自我失控;過度焦慮緊張、自私、狹隘;意志薄弱、承受挫折的能力比較差,遇到困難容易灰心喪氣。
2、自我意識強而不穩
獨立欲望增強,對事物能做出自己的判斷和見解,但對自我的認識和評價過高或過低,常被一些矛盾所困擾,如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾,自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
3、出現逆反心理
青春期逆反是青少年心理發展過程中的一種正常現象,逆反是因為身心發展的不平衡,也是一種需要家長幫助的求助信號。此時的父母,不是一味的責備、控制,而是應正視孩子的各種狀況,接納不同差異,妥善引導青少年青春期的各種喜好,認真對待孩子要求獨立的需求,尊重與信任,學習放手,加強親子溝通。
15歲孩子應該怎么教育
1、挫折教育
在孩子受到挫折的時候,不要一味的批評,更不要總是強調自己小時候也是這樣過來的,因為每個人的性格不同,大環境更是不一樣,如果強行要求一致,那是對孩子的不公平。所以學會鼓勵孩子、贊美孩子,才是對孩子正確的教育方法。
2、言傳不如身教
大人經常會將自己的主觀意識,強加到孩子身上,雖然出發點是為了孩子更好的成長,但是很多時候方式錯了,結果反而讓孩子難以接受。青春期的孩子往往有很強的逆反心理,強硬的說教常常沒有效果,但是孩子是通過周圍環境來進行學習的,所以家長們注意自己的言行,通過實際行動來潛移默化的影響孩子,是最為有效的教育方式。
3、訂立好規則
人非圣賢,孰能無過,我們成人會犯錯,更不用說小孩子了,當然,在孩子犯錯的時候,我們更應該積極的引導,而不是一味的批評,給孩子訂立一個犯錯的處罰機制,這樣更利于孩子改正錯誤,信心向前。
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