很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都會(huì)遇到孩子對(duì)成績(jī)無(wú)所謂的態(tài)度，無(wú)論家長(zhǎng)怎么去說(shuō)教孩子，他除了會(huì)感到家長(zhǎng)的嘮叨以外，并不會(huì)覺(jué)得自己要上進(jìn)，要努力，那么對(duì)于兒子不上進(jìn)父母怎么辦呢？

兒子不上進(jìn)父母怎么辦

1、讓孩子有適當(dāng)?shù)膲浩雀?/p>

在“馬蠅效應(yīng)”下，馬兒在受到馬蠅的騷擾后，速度會(huì)變得非常快，這意味著家長(zhǎng)如果恰當(dāng)?shù)乩眠@一效應(yīng)，其實(shí)也能讓孩子“提速”起來(lái)。因?yàn)樵诒池?fù)刺激或壓迫后，孩子自然會(huì)感到非常不舒服，所以他們可能會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)擺脫這種感覺(jué)，久而久之，孩子的不思進(jìn)取也就能得到一定的改觀。

那么這種壓迫感對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是比較有利的，因?yàn)楹⒆泳拖駨椈桑o予一定的力，往往能讓孩子彈得更高。

2、父母幫助孩子確定合適的目標(biāo)

兒子不上進(jìn)父母可以根據(jù)自己孩子的情況，給孩子制定一個(gè)可行性的計(jì)劃表，告訴孩子按照計(jì)劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長(zhǎng)一定要用自己的威嚴(yán)來(lái)教育孩子，遇到孩子不能一個(gè)人獨(dú)立完成的計(jì)劃，家長(zhǎng)也不要懶省事，一定要輔助孩子完成，但是不允許孩子不做，或者是中途放棄。

父母要讓孩中感受到壓力，只有在有壓力的情況下孩子才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力還怕孩子沒(méi)有上進(jìn)心嗎？雖然要讓孩子感受到壓力，但是制定計(jì)劃的時(shí)候也要注意，不要太困難，在孩子能力上增加一點(diǎn)困難就可以，同時(shí)督促孩子完成。

3、幫助孩子樹(shù)立守規(guī)則的意識(shí)

凡事設(shè)一個(gè)合理的規(guī)則，是培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的重要開(kāi)始。無(wú)規(guī)則的爭(zhēng)先恐后會(huì)造成社會(huì)的混亂，想孩子自律，也要教他學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。現(xiàn)在的孩子要什么父母就給什么，如果都滿足，他們會(huì)變得無(wú)法自控，所以平時(shí)在生活細(xì)節(jié)上就要有意識(shí)培養(yǎng)孩子自律的美德。

4、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是孩子行為的主要效仿對(duì)象，因此，家長(zhǎng)如果有進(jìn)取心，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，變得有進(jìn)取心。家長(zhǎng)平時(shí)可以多給孩子講自己年輕時(shí)奮斗的光輝歲月，取得的輝煌成就，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，讓孩子能夠向你學(xué)習(xí)，知道生命的意義在于奮斗、追求、進(jìn)取，從而擁有進(jìn)取心。