有很多剛上初一的孩子，由于課程科目的增加，學(xué)習(xí)難度的提高，作業(yè)量也比之前多了很多，孩子娛樂玩耍的時(shí)間也變少了，因此孩子的心理也逐漸發(fā)生了變化。這是孩子成長中必須經(jīng)歷的過程，但在這個(gè)過程里也可能帶來許多煩惱和痛苦，那么初一學(xué)生心理特點(diǎn)都有哪些呢？

初一學(xué)生心理特點(diǎn)

1、對學(xué)習(xí)的興趣變差

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來越差，厭學(xué)情緒日益加深。他們開始覺得老師講得不好聽，對知識理解不深，沒有掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)，甚至還有偏題現(xiàn)象。在這樣的情況下，家長也很難給予孩子正確指導(dǎo)。

2、孩子上課積極性不高

在課堂上，老師們講得很認(rèn)真、講得很慢，學(xué)生卻沒有一點(diǎn)興趣和積極性。有時(shí)孩子還會(huì)出現(xiàn)，上課回答問題不完整、答不出答案等情況。這是因?yàn)楹⒆觿偵铣跻粚W(xué)習(xí)作息時(shí)間和以往不一樣了，孩子也需要一定的時(shí)間來適應(yīng)、調(diào)整自己學(xué)習(xí)作息時(shí)間。

因此作為家長我們應(yīng)該幫助孩子，指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓孩子學(xué)會(huì)合理的利用自己的時(shí)間，提高孩子學(xué)習(xí)效率。

3、好奇與期待

剛剛步入初一的孩子，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新認(rèn)識的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)新的課本知識特別是生物，地理等新學(xué)科理，歷史等等，其內(nèi)容豐富多樣，在他們上小學(xué)的時(shí)候沒有接觸過，這一切都讓孩子們對初中生活產(chǎn)生了好奇與向往，迫切希望立刻融入初中生的生活。作為家長我們也應(yīng)該對孩子給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子們盡早的適應(yīng)初中生活，激發(fā)孩子的探索欲望，為孩子將來的學(xué)習(xí)生活做鋪墊。

初一學(xué)生心理特點(diǎn)的解決辦法

1、幫助孩子接受新的環(huán)境

學(xué)習(xí)是一件苦差事，在這過程中，孩子會(huì)感到自己變得越來越渺小。剛步入一個(gè)新的環(huán)境，這對孩子來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一次考驗(yàn)。

作為家長我們應(yīng)該嘗試讓孩子接受新的環(huán)境，新的學(xué)期要明確目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想，以戰(zhàn)勝自我為目的，克服心理壓力；其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理使用各種學(xué)習(xí)技巧和方法，做到事半功倍。

2、家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子

剛踏入初中的大門時(shí)，孩子容易產(chǎn)生陌生感，缺乏自信心，所以上課時(shí)很難做到輕松地完成任務(wù)。作為家長要注意引導(dǎo)，不要一味遷就，使孩子感到無所適從。

教師也應(yīng)該幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，并進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，同時(shí)還要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。