孩子在成長中出現(xiàn)逆反心理也是正常現(xiàn)象，家長有必要做好應(yīng)對，這樣才能解決孩子時刻出現(xiàn)的心理問題。但是家長也不要對孩子過高期望，不然就會引來孩子的更加抵觸，那么孩子逆反心理產(chǎn)生的原因以及應(yīng)對措施有什么呢？

逆反心理產(chǎn)生的原因

1、對孩子過于嚴(yán)厲

“不打不成材“的思想也許在有些父母的腦子里還依舊存在，他們時不時地諷刺、挖苦孩子，甚至動武打孩子的做法，無不傷害著孩子的自尊心，往往造成了不好的后果。

其實(shí)家長應(yīng)該更多的理解、尊重孩子，把他們當(dāng)成一個開始有獨(dú)立意識的小伙伴，有事商量著來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動人。

2、老師的原因

許多中規(guī)中矩的中學(xué)生得不到老師的重視，一旦自己的長處和進(jìn)步得不到肯定和表揚(yáng)時，也就會失去力量，而這樣孩子也就會出現(xiàn)不好的心理情況，就比如逆反心理。

3、青春期心理特點(diǎn)的影響

進(jìn)入青春期以后，由于活動領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圈的不斷拓寬，他們更愿意跟朋友在一起。他們感到自己已經(jīng)長大威人了，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識成為他們重要的心理傾向。

他們對父母和老師之言不再“唯命是從”了，往往也就會嫌父母和老師管得太嚴(yán)、太啰嗦，對家長和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

逆反心理產(chǎn)生的應(yīng)對措施

1、換位思考

家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯。所以，面對孩子令人不解的行為，家長不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，才能找出問題的緣由。

2、培養(yǎng)多向思維

孩子現(xiàn)在的逆反心理之所以存在，往往是由于缺乏多方面的認(rèn)識事物的思維方式，遇到事情的時候鉆牛角尖，如果家長教會孩子學(xué)會從多個方面去認(rèn)識事物，孩子也就會發(fā)現(xiàn)，事情并不像他想像的那么簡單，也不是他想象的那么復(fù)雜，冷靜下來想一想，可能會找到解決問題的好方法。

3、不在原則性問題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。

面對孩子的無理要求，家長是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因為答應(yīng)一次，后續(xù)孩子的無理要求就可能會接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對一些原則性問題是家長必須做到的。