家長(zhǎng)們共同面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，也就是孩子做什么都不是很認(rèn)真。孩子的這種敷衍態(tài)度會(huì)令家長(zhǎng)覺(jué)得頭疼，但是對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育后，也是說(shuō)什么都不聽(tīng)的樣子，甚至孩子也會(huì)產(chǎn)生逆反心理，那么孩子干什么都不認(rèn)真的原因有什么呢？

孩子干什么都不認(rèn)真的原因

1、家長(zhǎng)的態(tài)度

孩子的不認(rèn)真和家長(zhǎng)的縱容有關(guān)，缺乏合理規(guī)范的孩子做事有頭無(wú)尾、拖拖拉拉，長(zhǎng)久下來(lái)，就不會(huì)形成紀(jì)律感和應(yīng)有的專(zhuān)心態(tài)度。另外，家長(zhǎng)本身可能做了不好的榜樣，如邊吃飯邊看電視，孩子也會(huì)模仿家長(zhǎng)，也會(huì)養(yǎng)成不專(zhuān)心的習(xí)慣。

有的父母喜歡隨意打斷或指使孩子，比如孩子正在專(zhuān)心看書(shū)，卻被指使做其他的事，孩子的不專(zhuān)心不認(rèn)真也是就在這種不確定的活動(dòng)中形成。

2、孩子的負(fù)面情緒

焦慮、恐懼、憤怒等負(fù)面情緒會(huì)讓他把注意力全部都放在“媽媽又生氣了”、“媽媽又說(shuō)我了”、“我又做錯(cuò)了”等，這些其實(shí)無(wú)關(guān)緊要的事情上，相反他卻完全忘記了自己應(yīng)該把注意力放在哪里。所以如果你想讓孩子做事有認(rèn)真的態(tài)度的話(huà)，家長(zhǎng)就需要幫助孩子保持平穩(wěn)的心態(tài)。

3、過(guò)早的使用電子產(chǎn)品

隨著電子產(chǎn)品的普及，越來(lái)越多的孩子在很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸電子產(chǎn)品。孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕看，眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的范圍很小，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，也就會(huì)影響孩子做事的認(rèn)真與否！在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子連很簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)，甚至漏題。在生活中，也會(huì)丟三落四，經(jīng)常找不到東西。

孩子干什么都不認(rèn)真怎么處理

1、多鼓勵(lì)孩子

對(duì)于干什么都不認(rèn)真的孩子，家長(zhǎng)就不干擾孩子做他喜歡做的事情，當(dāng)他專(zhuān)注的做手工或者是觀察小動(dòng)物忘記做其他事情的時(shí)候。作為父母千萬(wàn)不要打擾他，而是要耐心的等他把工作完成，其實(shí)在培養(yǎng)他興趣的同時(shí)，也無(wú)意中培養(yǎng)了孩子的注意力。

2、偶爾讓孩子嘗嘗苦頭

很多家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子做事不認(rèn)真，總是想要改掉孩子的這種問(wèn)題，但是效果老是不佳，導(dǎo)致孩子的行為習(xí)慣越來(lái)越不好。

其實(shí)，我們要想改掉孩子做事不認(rèn)真的問(wèn)題，我們是可以通過(guò)讓孩子吃一些苦頭來(lái)讓孩子改正的。比如說(shuō)，當(dāng)孩子老是忘記把作業(yè)帶回家里做的時(shí)候，已經(jīng)很多次都這樣了，這時(shí)候家長(zhǎng)就不要管自己的孩子，讓自己的孩子嘗一嘗被老師批評(píng)的滋味。