家長(zhǎng)作為陪伴孩子長(zhǎng)大的最重要的角色，對(duì)于孩子性格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成都有很關(guān)鍵的作用，如果家長(zhǎng)還采用傳統(tǒng)的教育方式，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵孩子，很容易給孩子造成心理上的問(wèn)題。

語(yǔ)言暴力會(huì)導(dǎo)致什么心理問(wèn)題

1、家長(zhǎng)們總是喜歡用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子，當(dāng)孩子做一件事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期，家長(zhǎng)們就會(huì)訓(xùn)斥孩子，就會(huì)讓孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至?xí)e(cuò)誤地認(rèn)為自己真的是又笨又傻的人。在這樣的心理狀態(tài)下，孩子做任何事情都會(huì)變得不自信。

2、孩子們年齡尚小、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、看待問(wèn)題片面、判斷力和心理承受能力都相對(duì)較弱。語(yǔ)言暴力的利刃捅進(jìn)孩子心里，持久地傷害孩子的自尊和自信，會(huì)導(dǎo)致孩子情緒壓抑，阻礙健康親子關(guān)系的發(fā)展，甚至在其長(zhǎng)大后發(fā)生諸如厭學(xué)、抑郁、暴力等心理問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言暴力，將會(huì)導(dǎo)致孩子降低自我認(rèn)知，認(rèn)為自己正是如同父母所說(shuō)的那樣一無(wú)是處。孩子無(wú)法從父母那里得到肯定，也就沒(méi)有辦法形成自信積極的性格，產(chǎn)生自我懷疑。

家長(zhǎng)如何巧用非暴力溝通

首先家長(zhǎng)最好用客觀的觀察描述孩子的行為，用這樣具體的描述來(lái)提醒孩子，孩子對(duì)如何改善自己的行為會(huì)更加清晰。

其次父母和孩子發(fā)生矛盾時(shí)，尤其是無(wú)法抑制怒火的時(shí)候，會(huì)對(duì)孩子表達(dá)出埋怨之情，往往負(fù)性的語(yǔ)言占更大比例，其實(shí)比較有效的溝通方式是，父母對(duì)孩子提出正面明確的請(qǐng)求，比如“媽媽希望你能養(yǎng)成玩具歸位、及時(shí)整理房間的好習(xí)慣。”

了解彼此的需要也是十分重要的，身為父母有什么需要？孩子感受的背后有哪些需要？因此要學(xué)會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的想法，并清晰的表達(dá)自己的建議，俗話說(shuō)：“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，充分了解了之后問(wèn)題就迎刃而解，自然就不需要暴力的解決。

除此之外，我們還需要記住，家長(zhǎng)們的“命令”有時(shí)候就是一種折磨，我們一定要學(xué)會(huì)減少命令的輸出，換一種方式讓溝通更美好。

最后就算再生氣家長(zhǎng)們也一定要先控制住自己的情緒，因?yàn)榈吐暯逃拍茏尯⒆拥男睦矸谰€更加松弛，情緒變得平穩(wěn)，這樣在交流的時(shí)候會(huì)更容易一些，孩子也比較不容易產(chǎn)生抵觸的情緒。