家長是時刻會關注孩子的學習成績的，尤其是下滑嚴重時，家長也就會更擔心。在與孩子進行溝通候，家長也是需要與班主任老師進行溝通的，這時就需要注意交流方式了，不然就很難了解清楚孩子的具體情況。

孩子成績下滑嚴重需要跟班主任怎么溝通

1、主動詢問孩子在學校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等，這樣班主任也就會覺得家長是關系孩子的成績的，在平時也就會對孩子多多關注。

2、了解孩子是否偏科。孩子一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾正，如果不加重視會導致孩子將來的高考全盤皆輸。對次家長就要引起重視，一定要清楚孩子成績下滑嚴重是否與偏科相關聯，才能給予較為準確的解決辦法。

3、不要美化自己的孩子。有的家長對于孩子的這些行為，還會采取包庇的措施，在老師的面前美化自己的孩子。其實家長的這種行為是完全沒有必要的，這樣做不僅會讓孩子變得越來越懶惰，還會錯失最佳教育時間，讓孩子成績不斷下滑。

所以家長在與班主任老師進行溝通時，也可以將孩子在家時的表現如實的反饋給老師。因為老師的教育經驗豐富，針對孩子的各種行為，都能夠給出具體的建議。

孩子成績下滑嚴重家長應該怎么做

第一、和孩子溝通談心

分數并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。比如家長是否想過孩子成績下滑嚴重是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會受情緒影響。孩子和老師、同學之間的相處，和父母的關系，都可能成為情緒的爆發點。

此時家長要幫助孩子，把他拉出這種狀態，這樣孩子有了好的狀態，其成績也就會有所提升的。如果家長只是一味責罵孩子，只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

第二、別對孩子要求太高

每個人身上都存在著不完善之處，很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量—成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以，我們家長這時就不能只看分數的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了？如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個更好的學習計劃，爭取每一次都有一個對得起自己的成績。