在現(xiàn)實生活中，有些家長會因為工作的調(diào)動而讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，但也有家長覺得孩子在六年級下學(xué)期成績不好，就會想著讓孩子轉(zhuǎn)去更好的學(xué)校，這樣也就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不小的問題。所以，家長還是需要與孩子做好溝通的，同樣也要了解具體情況。

六年級下學(xué)期可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎

六年級下學(xué)期可以轉(zhuǎn)學(xué)。但是一般家長都不會在六年級的時候讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)。因為六年級是升初中的關(guān)鍵的一年。這個時候轉(zhuǎn)學(xué)孩子需要重新適應(yīng)新的環(huán)境，新的朋友和新的老師，這會耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

而且生活學(xué)習(xí)環(huán)境和周圍的人都變了，孩子的心理也會變。還有孩子的課程是否一樣，教材是否一樣，家長都得先了解，以便轉(zhuǎn)學(xué)后學(xué)習(xí)能跟上，該補的補，剛轉(zhuǎn)學(xué)也就需要多陪伴孩子，這樣才能讓他更快的適應(yīng)環(huán)境。

六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)有哪些影響

1、首先是周圍環(huán)境的改變會使他們恐慌自閉。尤其對于那些適應(yīng)環(huán)境能力差的孩子來說，可能適應(yīng)就需要幾個月時間，這對孩子的學(xué)習(xí)進度是一個巨大的挑戰(zhàn)，可能會跟不上老師的進度，因此學(xué)習(xí)可能也會變差。

再說孩子們在同一個校園已經(jīng)六年了，他們熟悉這里的環(huán)境和人。如果他們在這個時候突然學(xué)會了學(xué)習(xí)，他們會感覺不好，而且他們可能在另一所學(xué)校學(xué)習(xí)不好。

2、朋友的驟然沒有會使他極度孤獨。轉(zhuǎn)學(xué)對于六年級下學(xué)期的學(xué)生的影響是挺大的，他們已經(jīng)和小伙伴相處的比較熟悉了，再換一個環(huán)境重新交友，對于孩子來講可能有些困難。但是若孩子連這個困難都克服不了，就算不轉(zhuǎn)學(xué)，以后也有可能會被別的困難打倒。

3、課程老師的變動會使其學(xué)習(xí)方式被打亂，造成成績下滑等一系列問題。作為家長，也不能確保孩子就讀的學(xué)校的教學(xué)水平，與他們計劃在未來轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校的教學(xué)水平一樣均衡。

這樣一來，孩子可能還需要花費很長的時間去適應(yīng)，這個過程就會導(dǎo)致孩子成績一落千丈，想要補上去就變得很難了。特別是數(shù)學(xué)的影響比較大，如果家長不能及時補缺，很有可能以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就困難了。所以，家長給孩子轉(zhuǎn)學(xué)千萬不要盲目，只有綜合考慮之后，才可以下決心是否給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，否則可能就會得不償失了。