當初一的孩子進入一個新的環境當中，沒有熟悉的朋友，他就有可能會變得特別的孤獨，這個時候孩子就會想要找一個人傾訴，所以對于剛進入青春期的初一孩子來說，就很容易發生早戀的行為，所以作為家長我們該怎么去做呢？

女兒剛上初一就談戀愛怎么辦

首先與孩子溝通，告訴她這個時間戀愛是不合適的，記住一定要心平氣和，讓孩子知道你的開明。告訴她你對她的理解，也就是說現在產生這種心理的是很正常的，早戀沒有錯，錯的是把自己的感情表達出來，并且在這個不合適的時間付出行動，給她講道理，這樣孩子的反抗心理不會太強。

家長對孩子適時進行性教育，告訴孩子不能早戀的原因。當孩子進入初中后，家長在對孩子進行性教育的同時，可以進行一些適當的戀愛、婚姻教育，先打打早戀的預防針。

有早戀的苗頭時，不要驚慌失措，要對孩子進行熱情的幫助，告訴孩子不能早戀的原因。要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。

對于女兒剛上初一就談戀愛，家長要進行暗中觀察，合理疏導。在孩子的成長中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導和建議，少一些責罵。當孩子走過青春的迷茫，回首往事的時候，一定會感謝媽媽當初不橫加干涉之恩。

此外，家長在忙于工作的同時，要多給孩子一些愛，小孩子最需要的是安全感，如果再安全感方面你滿足了她，就會建立孩子跟你坦白的習慣，讓孩子從小沐浴在愛中，孩子才會健康成長，打造屬于她自己的美好將來。

女兒剛上初一就談戀愛的原因

青春期性生理和性心理發育的自然本能作用。進入青春期的青少年隨著生理的發展開始產生性意識。他們開始敏感地看待男女同學之間的交往，他們注視著異性同學對待自己的一舉一動。

逐漸地，在異性好感的基礎上各自形成一個或幾個異性的“理想模型”，并在眾多的男女共同交往中逐漸由對群體異性的好感轉向對個別異性的依戀，形成一對一的行動，即發生早戀。

希望獲得關注，尋求精神寄托。很多初一學生在這個年齡段，他是非常希望獲得別人關注的，例如有一些孩子，給自己理了一個非常奇怪的發型，又或者是穿著奇裝異服，你可能理解不了。而在這個時候，若是正好碰到了一個比較漂亮一點的男生，或者是女生，那么很有可能，雙方之間就會擦出一點火花，于是早戀就產生了。

缺乏家人的關心，如單親、再婚家庭，父母一方甚至雙方在外地工作，家長極少關心女兒的成長，使她們產生孤獨、失落情緒，把精神寄托在家庭成員以外，沉迷于“早戀”之中。

家庭不睦，渴望溫暖。夫妻雙方可能總是吵架，導致家庭不和諧。孩子渴望得到別人的溫暖。既然在家里得不到滿足，所以就通過其他渠道來謀求這種溫暖。那么自然而然的，找一個跟自己還算處得來的異性朋友，也就成為了他最好的選擇之一。