孩子上高中后，不只是孩子自己重視其成績，家長也是一樣的。尤其是當高中孩子成績下滑后，家長也就會非常擔憂，但是又不知道怎么引導孩子，其實我們完全可以與老師進行交流，然后了解情況，并且?guī)椭⒆诱业浇鉀Q辦法。

高中孩子成績下滑怎么給老師交流

首先，家長就需要了解情況

家長在跟老師溝融孩子成績下滑的事，還要記住了解孩子的實際情況，主要是要了解孩子在學校接受教育的實際情況，孩子在學校聽課是否認真，孩子的學習能力怎么樣，孩子的的接受能力怎么樣，孩子是否能跟得上老師的節(jié)奏等，這些都很重要。

只有認真了解孩子的實際情況，才能了解到一切，也才能解到高中孩子現(xiàn)在的具體情況。

其次，家長也可以選擇與老師進行面談

面談一般能夠更有效的交流，我們家長這時就能選擇去老師的辦公室，或者是跟老師約個茶樓都可以的。只有和老師面對面的交流才可以達到預期的效果，因為只有面談，才能知道雙方的真實想法，也才曉得老師對孩子的實際評價，也才能跟老師更好的交流，才能漸漸解決高中孩子出現(xiàn)的成績下滑問題。

最后，家長跟老師進行溝通時，要做到實事求是

在這里，也就建議家長要堅持實事求是的原則。也就是在和老師交談的時候，要對孩子的情況實事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實際的情況，而達不到交談的效果。

高中孩子成績下滑家長怎么引導

1、調整好自己的心態(tài)，做孩子的榜樣

沒有一個孩子是常勝冠軍，所以家長不要苛求孩子完美無缺、屢戰(zhàn)不敗。面對孩子升入高中后學習成績的下滑，家長盡量不要表現(xiàn)出過度的擔心和焦慮。當家長以鎮(zhèn)定的心情面對孩子的諸多“不應該”時，無疑是給孩子樹立了榜樣，也讓孩子更有信心面對自己遇到的困難。

當然，這時最重要的就是要體諒孩子的處境，接受孩子的感受。當孩子發(fā)現(xiàn)父母理解他時，他的消極情緒就會降低，有時僅僅是一句善解人意的話就可以打開孩子的心扉，激發(fā)孩子解決問題的潛能。

2、引導孩子重新對自己進行定位，幫助孩子重樹自信

家長需要正確引導孩子，幫助孩子認識到：自己所遇到的“進了高中，我不再優(yōu)秀”是很多高中新生的共同感受。學習成績暫時落后并不意味著自己的退步，只是因為環(huán)境變化了，競爭比較的范圍發(fā)生了變化。

無論過去學習成績如何，升入高中后大家又都處在同一起跑線上。高中三年有足夠的時間提升自己，何必為暫時的落后而沮喪呢！