個別的孩子由于基礎沒打好，這樣到了初二也就會出現上課聽不懂跟不上的現象。所以，家長就要及時給予孩子協助，并且引導孩子，讓孩子能夠緊跟老師講課的節奏，而不是每堂課都有落下的知識，畢竟這樣也是會影響孩子之后的學習。

初二上課聽不懂跟不上怎么辦

首先，家長可以讓孩子做好課前預習

到了初二，也就會新學一門科目。由于知識點多、難度大，老師會把每堂課的教學內容安排得非常緊湊，除了在課上講解基礎知識點，還要詳細講解運用知識點解題的方法。而學習基礎較薄弱的同學就會難以接受這么多內容，就會出現上課聽不懂跟不上的問題。

這時也就可以在課前按照老師的要求充分地預習新課內容，理解并掌握教科書上的基礎知識點，就能跟上老師的講課進度，更好地理解并掌握老師上課所講的內容，有效提高聽課效率。

其次，家長要注意讓孩子不要鉆牛角尖，導致影響聽課

在初二上課聽不懂也是初中生們普遍存在的一種現象，因為初中的知識點難度大，而且題目形式變化多樣，當老師講解的例題比較有難度時，同學們往往不能快速地理解老師所講的內容。

遇到這種情況時，同學們要立即在聽不懂的地方作上記號，并把老師在黑板上的板書詳細記錄下來，然后，繼續聽老師講解其他內容，而不能因為某個地方沒聽懂，就拼命鉆牛角尖，這樣做只會導致自己錯過更多的講課內容，也就會更跟不上課上內容。

最后，以退為進、以守為攻

在初二聽課的時候，就要讓孩子把自己有限的時間和精力放在基礎題和中等題上面，有所取舍。因為精力和時間是有限的。你聽不懂課了，說明基礎知識差到一定境界了，那怎么辦？在學期內只負責基礎題和中等題，底子打好了將來也有機會去攻難題出高分。

初二上課聽不懂跟不上的原因

1、基礎薄弱型。若孩子是因為之前的基礎太差，也就會導致新課聽不懂，這時的孩子欠缺的知識點多，跟著班課學習的效果也不會太明顯。

2、興趣不足型。有些孩子聽不懂，主要是因為對于課程本身有排斥感，都說興趣是較好的老師，沒有興趣學習起來自己比較吃力！

3、一學就忘型。有種類型的孩子，學習知識忘記比較快，前面學后面忘，隨著課程難度加深和進度加快，慢慢學習起來就聽不懂了。