孩子的紀律問題是會給老師的課堂帶來很大的困擾的，他們在課堂會做一些小動作，還會故意影響他人聽課。對此，我們家長也是會收到老師給予的投訴，那我們就要注意及時回復老師，并且針對孩子紀律不好的問題，進行教育和引導。

孩子紀律不好怎么給老師回復

抱歉！因孩子紀律不好的問題，造成老師的困擾，我們家長也會做好對孩子的教育。同時也希望老師能夠嚴加管教，我們家長也會配合老師，努力讓孩子認識到自己的錯誤，從而徹底改正，成為一個上課認真聽講，守紀律的好學生。

孩子紀律不好家長怎么教育

1、和老師進行溝通

對于孩子紀律不好的情況，家長也就可以老師溝通一下孩子的情況，同時在家和學校都對孩子有進步的地方進行鼓勵。畢竟孩子也是渴望關注和表揚的，這時候家長就可以和老師溝通一下，適當的關注孩子并且在孩子做得好的時候及時表揚，是很有效的方法。

2、以身作則

對于孩子出現的這種情況，家長也就能夠做到以身作則，樹立正面的榜樣作用。其實，孩子現在出現問題更多的在于家庭教育的結果。孩子出現問題，我們家長應當首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭的教育的根源所在，也是父母的影子。

3、正確給予引導

日常生活中，家長應灌輸紀律觀念給孩子，比如在公共場合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動打鬧，讓孩子從小學習有規矩守紀律。同時在家里培養和建立孩子的規則意識，讓孩子知道在學校里應該怎么做。并告訴孩子為什么要遵守規則。如果不遵守會給大家帶來怎樣的不便。

孩子紀律不好的原因

1、與老師的教學節奏不合

有的孩子更加依賴于生動有趣互動性強的授課方式，如果老師的課堂組織形式單一、缺乏變化，孩子可能很容易就失去興趣。

此外，還有一類孩子剛好相反，他們智商比較高、大腦活動節奏比較快，老師的授課內容對他們來說太過簡單，這也可能讓他們難以在課堂上提起精神，轉而自己“找樂子”，干擾到課堂紀律。

2、對立違抗心態

有些孩子，因為頻繁干擾課堂紀律，不斷受到老師和家長的批評和處罰。如果方式方法不當，可能傷害了孩子的自尊心，讓孩子對老師產生了怨恨的心理、對學習產生了厭惡的心態，也會通過干擾課堂紀律來“報復”老師、逃避學習。久而久之，孩子的不當行為模式就被固化了下來。