在人和人的交往中，只要自己付出了真誠，就能達到很好的溝通效果。因此，即使孩子沒考好，家長也不要畏畏縮縮的和老師交流，而是抱著處理問題的態度。要知道想讓孩子健康成長，有一個好的成績，這一步是不能缺少的。

孩子沒考好怎么和老師交流

孩子沒考好，家長可以向老師請教原因，了解孩子平時的學習過程。比如平時的練習測試是否也是粗心大意，如果不是基礎差，接受能力差等其他方面原因，再接著和老師商量如何改進粗心大意的缺點，注意從平時的作業練習和測驗中養成細心的習慣。

家長一定要明確用怎樣的心態與老師溝通，互相尊重才能良好溝通，實現雙贏。父母和老師有效溝通并解決問題，不僅能幫孩子提高成績，反過來孩子考入理想學校，老師也能夠提高教學業績。

同時父母在家要關注孩子的點滴變化，在孩子出現狀況時主動與老師聯系，以便老師了解孩子在家的學習狀況、心理變化和情緒波動，及時給予幫助指導。另外，大考過后，如果孩子成績起伏較大，父母要及時與老師溝通，了解孩子成績不穩的原因，為后期復習的查漏補缺做好準備。

孩子沒考好家長怎么引導

1、父母要以身作則做好孩子的榜樣

期望孩子具有良好的——生活、學習習慣，父母首先要做到做事不拖拉，當天的事情當天處理，而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩。對孩子講話、做事要小心謹慎，不要輕易指出孩子致命的弱點，要維護孩子的尊嚴。

家長不應該給孩子布置額外的學習任務，重要的是以自己的言行規范來影響孩子，讓孩子去領悟如何做人做事。同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

2、向孩子的老師、同學或朋友了解其優點

比如，孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點，鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。

3、要幫助孩子進入學習狀態

比如，孩子遇到困難時要關心、支持、鼓勵。孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定（比如，努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等），鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。