有的孩子年紀小，是非觀還沒有建立起來。家長發現孩子拿別人東西，就非常生氣，覺得孩子道德品質敗壞，就要對孩子嚴懲，但這樣是不對的，家長一定要耐心詢問孩子拿別人東西的原因，幫助孩子建立正確的是非觀。

小孩愛拿別人東西怎么教育

1、父母正確認識孩子拿別人東西的行為。

嚴格意義上來說，小孩這種拿別人東西的行為，并不屬于真正的偷竊。而為什么孩子會拿別人家的東西呢，從心理學上來說，這是因為孩子的“占有欲”在作祟，是一種很正常的心理現象，這與孩子的道德觀是沒有多大關系的。

雖然，孩子可能模糊的知道，自己愛拿別人東西是錯的，但是這個時候的孩子，就像無法控制大小便一樣，也無法控制自己的喜好，孩子只要喜歡就會想擁有，這種分不清物權的現象隨著孩子長大就會慢慢消失。

2、鼓勵孩子說出真相

當家長發現孩子拿了不屬于自己的東西時，孩子從家長的態度上就知道了這件事情是不好的，自己做錯了。但是如果家長發怒，批評孩子，會讓孩子感到羞恥，更難說出口承認自己的錯誤。家長首先鼓勵孩子，把事情的經過和真相說出來。

避免因為給孩子太大的心理壓力，從而讓孩子出現撒謊行為，當孩子說出自己愛娜別人東西的原因后，家長才可以根據問題，尋找解決辦法，對癥下藥。

3、簡單直接地告訴孩子

對于小孩子，太粗暴的話和太委婉的話都是不合適的。孩子對于一些委婉的話，是很難去理解的，家長不如直接地告訴孩子，比如說問孩子東西是誰的，然后再問孩子，有沒有經過人家同意，如果沒有，就需要告訴孩子，不能不經過人家同意拿別人家的東西。這種直線思維方式，可以讓孩子更快地理解，也避免了孩子產生心理壓力。

4、鼓勵孩子歸還物品

當孩子意識到自己的錯誤的時候，家長要陪伴孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個東西還給小朋友，因為她的東西弄丟了，肯定會哭鼻子的，激發孩子的同理心，這樣可以加快孩子認識自己的行為會給別人造成傷害。

孩子就更愿意主動地去承擔責任，歸還別人的東西。當孩子作出承擔的行為后，家長要注意給孩子鼓勵和稱贊，減輕孩子的羞恥感。