在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有些家長(zhǎng)從小就過(guò)分的寵溺孩子，讓他養(yǎng)成了不好的觀念和習(xí)慣，只要喜歡的東西就一定要拿到手，慢慢的孩子很有可能養(yǎng)成偷東西的壞習(xí)慣，甚至屢教不改，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)生偷東西屢教不改怎么辦

1、當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子一概否定，而是要給孩子積極改正地機(jī)會(huì)，能夠讓孩子主動(dòng)地去把東西還給別人。是能夠從自己積極地改正行為中，意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)地，改正自己地這一種錯(cuò)誤行為。

2、盡管孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但這并不意味著他變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，想想他為什么這么做？孩子們想要什么？是零花錢(qián)不夠，還是想吸引父母的注意和照顧？

3、為了防止孩子隨意偷別人的東西，家長(zhǎng)一定要合理滿足購(gòu)物消費(fèi)的需要，這就需要定期給孩子零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子有計(jì)劃花錢(qián)。

4、家庭環(huán)境對(duì)孩子的一生都是有影響的。所以父母?jìng)儜?yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子從中能感覺(jué)到溫暖。家庭環(huán)境好的孩子，只有少部分人去偷東西。而家庭環(huán)境差的孩子，容易產(chǎn)生逆反心理，就會(huì)很容易去偷東西。所以為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都要多花點(diǎn)心思，多為孩子著想。

5、周末或者節(jié)假日，多帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，接觸大自然，接受新鮮的事物，培養(yǎng)他正確的人生觀，其實(shí)從這個(gè)年齡段的孩子來(lái)看，如果有拿別人東西的習(xí)慣，還是要從整個(gè)原生家庭找原因的，不是單單孩子一個(gè)人的問(wèn)題，如果家庭中她足夠溫暖，精神世界足夠豐富，他就不會(huì)通過(guò)這種形式來(lái)滿足自己。

6、可以通過(guò)讓孩子寫(xiě)書(shū)面檢查或保證書(shū)，來(lái)讓孩子反思錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝趧?dòng)，來(lái)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，而是為了更好地改正錯(cuò)誤。

小學(xué)生偷東西屢教不改的原因

家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間不給孩子錢(qián)，而且無(wú)法滿足孩子的需求時(shí)，他們就會(huì)出現(xiàn)“偷錢(qián)”行為，這也說(shuō)明，孩子偷錢(qián)，大部分原因都是家長(zhǎng)做的不對(duì)，忽略了孩子的感受。

孩子在很小的時(shí)候還沒(méi)有分辨對(duì)錯(cuò)的能力，他們?cè)诳吹阶约合矚g的東西時(shí)，就會(huì)的不自覺(jué)的想要據(jù)為己有，當(dāng)孩子把別人的東西，或者公共場(chǎng)所的東西的帶走的時(shí)候，父母若是不進(jìn)行阻止，孩子就不會(huì)知道這是錯(cuò)誤的。

也有可能是出于攀比心理，看到同學(xué)花錢(qián)很多，自己也想出風(fēng)頭，跟同學(xué)朋友比，希望可以通過(guò)這個(gè)方式建立自己在他們心中的地位。