如果孩子比較調皮，在學校被老師批評就是常事，那么老師反映孩子上課講話，家長在著急的同時，還要找到解決方法，以免他落下更多的知識，成績就會下滑的很厲害。這樣也會影響到其他同學的學習，需要及時的引導。

老師批評孩子上課講話家長應該怎樣回應

老師批評孩子上課講話家長可以回應：老師您好，感謝您對我孩子的批評，正所謂無規矩不成方圓，盡管孩子都有活潑好動的天性，但當他成為一名學生，由一名獨立的個體成為集體中的一份子之后，就應該自覺遵守課堂紀律，服從集體秩序，這是對老師的尊重，也是對其他同班同學的尊重。

孩子上課講話，是我們做家長的平日疏于教導，再次感謝老師的善意提醒，我會加強對孩子的引導教育，幫助他改掉上課講話的壞習慣，孩子如果尚有行為不當之處，請老師及時提醒。

家長要對老師的批評做出相應尊重的回復，不管老師講述什么，家長要知道，孩子在學校沒有出現大問題的情況下，老師不會主動告知家長，家長需要在老師批評的時候，虛心接受。

同時家長要了解學生真實情況，若是真的和老師批評的一樣，家長需要讓學生道歉；若是沒有和老師批評的一樣，家長要講述自己的想法。調查老師批評孩子的事情，孩子真的出現問題的話，家長要及時管理，并代替孩子向老師表達歉意。

孩子上課講話家長應該怎么教育

1、家長多陪伴孩子

家長要利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如晚飯后一起散步，親子閱讀等，也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、讓孩子自我反省

只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛講話的問題。

3、告訴孩子上課說話的害處

讓孩子了解到上課說話的壞處之后，他就會從心底認識到上課是不該說話的。一旦對某件事情有了正確的認知，就會形成自我約束力，減少上課說話的頻率，直至完全改正這一壞習慣。

4、幫助孩子樹立課堂規則意識

孩子上課說話的另一種情況，就是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發問，有的孩子還會在課堂上和老師討論起來。對于這樣的孩子，他們的問題在于，缺乏課堂規則意識，不知道有問題應該在什么時機、什么場合提出來。

所以，家長如果發現孩子有在未經老師允許在課堂上提問的習慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學，不會耽誤老師和同學的課堂時間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。