現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，電子產(chǎn)品發(fā)展的非常迅速，手機(jī)里的功能越來(lái)越多，讓我們的生活非常方便。但是對(duì)于12歲的孩子而言，更多的時(shí)間是在學(xué)校學(xué)習(xí)，很容易被手機(jī)里的游戲、視頻而影響，沉迷進(jìn)去。而12歲沒(méi)有手機(jī)，也成為了比較普遍的事。

12歲沒(méi)有手機(jī)正常嗎

12歲沒(méi)有手機(jī)正常，一般來(lái)說(shuō)12歲的少年是正處于六年級(jí)，或者是剛上初一。年紀(jì)還比較小，對(duì)手機(jī)沒(méi)有自控能力。加上視力發(fā)育沒(méi)有很完全，如果長(zhǎng)時(shí)間擁有手機(jī)，控制不住自己長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的話，會(huì)導(dǎo)致視力下降。因此，沒(méi)有手機(jī)是很正常的。

如何引導(dǎo)12歲孩子正確使用手機(jī)

一、優(yōu)質(zhì)陪伴

在使用電子產(chǎn)品時(shí)，家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴和溝通，再加上妥善的時(shí)間管理，能夠有效地避免孩子對(duì)此上癮。因此，不管工作多忙，生活壓力多大，家長(zhǎng)都要抽出相應(yīng)的時(shí)間，多陪陪孩子，如親子閱讀、做手工游戲或者一起出去運(yùn)動(dòng)。

周末的時(shí)候，帶孩子去郊外游玩，親近自然，用親子活動(dòng)替代電子產(chǎn)品。通過(guò)活動(dòng)來(lái)充實(shí)孩子的生活，發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好，孩子一旦找到自己的興趣愛(ài)好，也就不會(huì)那么沉迷于手機(jī)了。

二、訂立規(guī)矩

事先的約定比事后的懲罰效果更好也更容易實(shí)施，對(duì)于孩子使用手機(jī)這件事，一家人可以選擇一個(gè)合適的時(shí)間點(diǎn)，坐下來(lái)就手機(jī)使用的方方面面進(jìn)行討論，最終制定出完整的約定條例。在規(guī)章制度的制定過(guò)程中，要多與孩子溝通，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，千萬(wàn)不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

制定的制度中應(yīng)該包括具體的使用時(shí)間、次數(shù)、懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。要清楚地說(shuō)明孩子完成約定可以得到什么，和沒(méi)有完成約定將失去什么。在此過(guò)程中，要少說(shuō)“不”，多說(shuō)“可以”。只有這樣，出現(xiàn)了問(wèn)題的時(shí)候，才能找到對(duì)應(yīng)的解決辦法。

三、合理使用

作為日常交流的工具，直接斷絕12歲孩子對(duì)手機(jī)的使用是不現(xiàn)實(shí)的。最好的辦法應(yīng)該是“疏堵”結(jié)合，以“疏”為主。父母有必要耐心地教會(huì)孩子如何使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、查找資料、答疑解惑。

同時(shí)提醒孩子不要在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交陌生人，但是可以適度用網(wǎng)絡(luò)維持友誼。要讓孩子明白即使在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，也要恪守道德，做文明、負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

12歲孩子沉迷手機(jī)的危害

1、影響學(xué)習(xí)成績(jī)

有的孩子玩手機(jī)上癮，由于家長(zhǎng)控制嚴(yán)格不能帶到學(xué)校，孩子放學(xué)后便急忙往家趕，急著玩手機(jī)。一進(jìn)門(mén)，家庭作業(yè)不做，先看有沒(méi)有朋友留言，看看游戲是否升級(jí)，孩子把精力分散到手機(jī)上了，必然會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、影響親子關(guān)系

孩子沉迷手機(jī)，就會(huì)導(dǎo)致和父母溝通的機(jī)會(huì)變得很少，只要一有時(shí)間就用去玩手機(jī)，就會(huì)導(dǎo)致和父母之間的距離變遠(yuǎn)了，影響了親子關(guān)系。