孩子們不僅會(huì)在家中調(diào)皮搗蛋，不能安靜下來(lái)做事，還會(huì)在學(xué)校和同學(xué)打打鬧鬧。尤其是課間時(shí)，本應(yīng)是孩子在結(jié)束45分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講后，好好休息，緩解情緒的階段。老師反映孩子在課間打鬧，是因?yàn)猷须s的聲音會(huì)很影響其他同學(xué)的效率，家長(zhǎng)要及時(shí)的進(jìn)行回復(fù)，好好解決這個(gè)問(wèn)題。

孩子課間打鬧如何回復(fù)老師

孩子課間打鬧，家長(zhǎng)可以回復(fù)老師：我們非常感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育，對(duì)孩子課間打鬧，給您工作帶來(lái)的不便深感不安。我會(huì)和孩子多溝通，找出原因，和他講清楚問(wèn)題所在。對(duì)于老師提出的建議，我們會(huì)積極落實(shí)，努力配合學(xué)校的教育工作。

家長(zhǎng)一定感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)注，然后實(shí)事求是地將孩子近期在家的表現(xiàn)向老師介紹，以便于老師找到原因，采取針對(duì)性的補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施。最后，表明自己的態(tài)度，決心跟老師積極配合，保持教育的一致性，把孩子教育好。

對(duì)于孩子，可以裝作不知道，千萬(wàn)不要直接詢(xún)問(wèn)老師反映的問(wèn)題，也不要指責(zé)。這樣做會(huì)有反效果，可以尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子自己講出來(lái)，然后表?yè)P(yáng)他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

孩子課間打鬧的原因

1、不愛(ài)學(xué)習(xí)

凡是在課間打鬧、不遵守秩序的孩子，大多數(shù)都不喜歡學(xué)習(xí)，他們不愿意吸收知識(shí)，對(duì)老師講的內(nèi)容也不感興趣。在這樣的情況下，上課對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一件很無(wú)聊的事情，課間是娛樂(lè)的場(chǎng)所，所以總是吵吵鬧鬧。

2、缺乏良好習(xí)慣

人的各種習(xí)慣是互相關(guān)聯(lián)的，好習(xí)慣如此，不良習(xí)慣亦如此。孩子如果沒(méi)有良好生活習(xí)慣，就不會(huì)有很好的紀(jì)律性。教育孩子必須從立規(guī)矩，培養(yǎng)良好習(xí)慣入手。

家長(zhǎng)如何教育好孩子

1、與孩子分享你的感受

有時(shí)，孩子可能會(huì)覺(jué)得父母擁有家里所有的權(quán)力，而他們卻沒(méi)有。通過(guò)分享自己的感受來(lái)恢復(fù)平衡。當(dāng)家長(zhǎng)告訴他們行為不當(dāng)時(shí)，也要告訴他們父母的感受。

例如，當(dāng)他們表現(xiàn)不佳或熬夜超過(guò)就寢時(shí)間時(shí)，與其強(qiáng)迫他們上床睡覺(jué)，家長(zhǎng)可以說(shuō)擔(dān)心他們睡眠不足，第二天會(huì)感到胡思亂想。同樣，如果他們?cè)谀阏f(shuō)話時(shí)走開(kāi)或砰地關(guān)上門(mén)，你可以說(shuō)出你是如何感到不尊重的。當(dāng)家長(zhǎng)分享感受后，孩子會(huì)變得更善解人意，不會(huì)那么叛逆。

2、不要評(píng)判他們

當(dāng)孩子做出選擇或采取行動(dòng)時(shí)，請(qǐng)避免做出判斷性陳述。以“你從不……”或“你總是……”開(kāi)頭的特定陳述會(huì)讓您的孩子為自己辯護(hù)、表現(xiàn)出來(lái)或認(rèn)為自己是個(gè)問(wèn)題。這可能使他們?cè)V諸反叛行為。

3、要有禮貌

孩子經(jīng)常被認(rèn)為對(duì)權(quán)威人物不尊重和粗魯，這可能令人沮喪。如果父母以類(lèi)似的方式回應(yīng)，可能會(huì)適得其反。無(wú)論自己的感受如何，家長(zhǎng)都必須模仿自己希望孩子表現(xiàn)出的行為。如果孩子看到父母無(wú)禮地回應(yīng)，他們會(huì)在適當(dāng)?shù)那闆r下效仿，所以要做到冷靜而恭敬地回應(yīng)。