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小學二年級怎么做才能學得好

2023-01-04 09:55 803

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二年級的小學生經過一年學習,逐漸適應上學生活,形成了一定的學習習慣,但由于年齡還小,很多孩子還是沒有掌握正確的學習方式。在小學二年級打下良好的基礎,讓孩子在以后的學習中,都會更輕松。掌握正確的學習方法才能讓孩子在小學二年級就能學得好。

小學二年級怎么做才能學得好

1、養成良好的作業習慣

貪玩是孩子的天性,但是小孩子缺少自我控制能力,所以需要家長們平時認真監督孩子完成家庭作業,培養他們良好的作業習慣,寫字姿勢,及時檢查他們的作業,每天的作業認真完成是學習的基本條件,這樣才不會掉隊。

2、養成良好的學習方法

預習和復習是非常良好的學習方法,如果家長在小學二年級就幫孩子養成預習和復習的習慣,會讓孩子養成終身的良好學習習慣。

3、學會不懂就問

家長要鼓勵孩子不懂就問。但是最好不要直接把答案告訴小孩,這樣的話會讓孩子依賴性比較強,不愿獨立思考,要么等著老師講解,要么看其他同學的做作業時也會一直問家長。

4、培養學習興趣

那些學習成績優異的學生,都是對學習有非常強烈的興趣,只有對學習感興趣的孩子,才會具有強烈的求知欲望,在平時的學習生活中遇到難題,才會主動去解決。所以說想要培養出一個學習優異的孩子,就必須要培養孩子的學習興趣,而學習興趣是在小學一二年級時最好培養的。

小學二年級孩子的不足

一、注意力差。學生年齡小,專注時間短,一節課40分鐘,很難堅持到底,往往聽了一半就思想就開起了小差,東張西望,隨意說話。

二、聽講效率低。不能認真聽老師講課是二年級學生的通病。但小孩子的自我表現欲較強,往往一句話還沒有來得及聽完,一知半解時便搶著回答,所以上課總是鬧哄哄一團。

三、粗心馬虎。經常不完整題目、看錯行、把運算符號看錯等等。寫的時候精力不夠集中,還有書寫不認真,書面不整潔,寫完不檢查的問題。

四、思維發育不足。二年級學生思維發展還不全面,沒有系統性,缺乏邏輯思維和空間想象能力,這只是發育問題,家長不要著急,給孩子時間成長,慢慢培養。

五、語言模糊。小孩子的生活經驗和積累的詞匯少,語言單調、直白,即使自己想表達的事情自己很清楚,但是說出來的時候會模糊,讓人聽不懂。

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