因為多種因素，孩子很多時候都需要在家上網課，透過手機和電腦聽老師傳授知識。自制力比較差的孩子，通常都會懈怠自己的學習，眼睛雖然看著屏幕，心思卻不知道跑到哪里去了。老師隔著屏幕也不能很好的督促每位學生，家長也會有疑惑上網課對學習到底有沒有用。

孩子上網課到底有沒有用

孩子上網課有用，但更多的是取決于孩子的學習態度。網課能夠鞏固孩子的知識，節省學習時間，有些學生去輔導班的時間如果超過了上課時間的話，那么就是浪費了很多的學習時間。網課只需要打開終端就可以進去，而且還不需要來回跑。節省了家長以及孩子的時間，在酷暑和寒冬季節的時候也是如此。

而且每一個學生對于知識點的領悟能力都大不相同，所以現在學習課程的時候難易程度也不一樣。有的人領悟能力高，學的就快一些，有的人領悟能力差，所以學的就慢一些。有些章節如果簡單的話可能會一點就通，所以在學習的過程中其實網課要好一點。

而且在上網課的時候不會受到時間的限制，在線就可以學習，無論是什么時候都能夠學習。只要有手機或者電腦，時間也可以隨意調配。

不明白的地方也可以反復的聽，線下聽課的時候就需要孩子將注意力高度集中，如果錯過了的話就需要孩子課后去問老師。

如何正確引導孩子上網課

1、給孩子創造良好的學習環境。家庭畢竟是生活的場所，家長首先盡量給孩子安排一個安靜的單獨的地方，有條件的用孩子自己的臥室，沒有條件的哪怕一個很小的角落也好。

如果在客廳，家長千萬不要在客廳談話聊天，桌上不要放吃喝等玩具等和學習無關物品。總之，要安靜，安靜可以使人心靜，心無旁整，使孩子能專心學習。

2、監督孩子遵守制定的作息時間。網課期間，學校都會制定一套適合孩子的作息時間和課程安排。家長一定要監督到位，上早讀前，把孩子喚醒洗漱，以清醒的狀態坐桌前開始上課，不能讓孩子在被窩睡眼朦朧的上課。

家長要參考作息時間給孩子做飯，不能讓孩子一邊吃飯一邊上課，注意力不集中，什么收獲也沒有。沒有到下課時間，孩子不能去上廁所或者做和學習無關的事情。

3、端正孩子學習態度，注重培養孩子良好的習慣。家長一定讓孩子知道，網課和在學校上課一樣，上課前五分鐘坐在桌前放好上課電子設備，檢查學習用品有沒有準備齊全，不能到用的時候再到處找。

準備工作完成之后，開始預習要學習的內容。下課之后家長督促給孩子完成老師留下的作業，并且要及時檢查。家長監管有度，孩子的態度也就端正了，逐漸就形成了好的學習習慣。

孩子上網課時家長怎么做

一、提前主動關注孩子的網課課程。與其靠孩子的自覺性，不如家長主動一些，提前了解好孩子每天的網課課程表，有計劃、有重點地監督孩子上網課的情況。

那些孩子比較討厭的科目上網課時，家長可以多注意一些，適當在旁邊監督來提醒孩子的注意力。而對于孩子很感興趣的科目在上網課時，家長可適當信任孩子，不需要盯著他的上課情況。這種松弛有度的方式，會給足他空間，避免孩子與家長發生沖突。

二、定時檢查孩子的作業情況。離開學校和老師的監督，孩子會因為自控能力差，出現一些懶惰的情況。這時候家長如果逼迫太緊，反而會讓孩子出現厭學的情況。

家長可以通過檢查孩子的作業情況來了解他的學習進度，如果孩子作業完成度高，可以對他給予表揚和獎勵。如果孩子作業完成度低，可以加入懲罰手段，以此來調動他學習的積極性。