隨著經(jīng)濟和生活水平的提高，大家對于孩子的教育也是越來越重視，但是想要讓孩子有一個優(yōu)秀的成績，僅靠老師的教育和監(jiān)督是不夠的，家長在平時也要注重培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，愿意投身到知識的海洋當中，才能夠感受到學(xué)習的樂趣。

家長如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力

首先選擇孩子認為最有優(yōu)勢的課程開始自學(xué)，因為有優(yōu)勢的課程學(xué)起來有興趣，而興趣又會使自學(xué)的勁頭更大、效果更好。學(xué)好這一科之后，他就能以這一科的經(jīng)驗推廣到其他的科目上。

其次在自學(xué)過程中遇到什么重大的難關(guān)或比較枯燥的基礎(chǔ)部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，把那些內(nèi)容當成公理接受下來、背下來，大膽地向下沖刺，等學(xué)完了下面的東西之后再回頭來解決它，可能就很容易了。

作為家長要學(xué)會肯定孩子的努力，鼓勵孩子去嘗試、去探索。有意識地肯定孩子，肯定孩子做事情的努力過程，而并非強調(diào)最終的結(jié)果。強調(diào)孩子努力，更能調(diào)動孩子的自主能動性，孩子更愿意去努力、去挑戰(zhàn)。

然后對于家庭中的事情，可以讓孩子參與計劃、制定規(guī)則，并一起討論。和孩子一起討論心得體會，或者以聊天的方式說說自己的看法。這也是在鍛煉孩子的思考和表達能力，讓孩子學(xué)會如何去全面的思考問題。

再次父母可以幫助孩子，制定合適的學(xué)習目標。所謂合適的學(xué)習目標就是不能夠過高，也不太低，而要根據(jù)孩子自身的實際情況來定。不要違背孩子的意愿和要求，那樣只會適得其反。

最后父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的專注力。

孩子缺乏自學(xué)能力的原因

1、孩子好不容易能夠坐在桌子上好好寫作業(yè)，結(jié)果卻因為有錯題，卻被媽媽大罵一頓，子的內(nèi)心是滿滿的挫敗感。孩子受到這樣的挫折以后，如果內(nèi)心沒有及時地得到安撫，孩子就很容易對學(xué)習失去信心，更別說主動學(xué)習了。

2、孩子在寫作業(yè)時，有比寫作業(yè)更能激起孩子興趣的事在影響孩子，在這樣的環(huán)境下，孩子沒辦法把心思停留做在作業(yè)的題目上，自然無法體會到寫作業(yè)做題目帶的樂趣，相比于那些熱鬧的環(huán)境，孩子會逐漸覺得寫作業(yè)是無趣的。

3、現(xiàn)在很多孩子都有這樣一種想法，這個學(xué)是爸媽叫我來的，上學(xué)是因為要對得起他們交的學(xué)費。那么在課上怎么樣是自己的自由了，上課不認真，考試不重視，每天渾渾噩噩。

孩子不愿意學(xué)習怎么辦

培養(yǎng)孩子對學(xué)習的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習上來，從而使二者相得益彰。

要找個時間和孩子坐下來好好聊聊學(xué)習的問題，了解孩子遇到了什么困難。問清楚原因之后，再進行有針對地解決，想辦法讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)、喜歡一門課、追求一個理想，找到學(xué)習的動力。

孩子基礎(chǔ)差，如果想讓孩子立即達到一個很好的程度，特別難。可以先制定一個很小的目標，讓孩子感覺自己有能力去完成，達到之后，在制定一個大一點的目標。